Конспект, представленный в статье, разработан с учетом требований ФОП ДО для детей среднего дошкольного возраста. Проводится в игровой форме. Вместе с героями дети выполняют различные задания на закрепление знаний. При решении проблемных ситуаций у детей закрепляется умение устанавливать причинно-следственные связи, развивается любознательность и наблюдательность, внимание, мышление.
Цель: привить детям интерес к шахматам, создать условия для интеллектуального развития детей дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные:
- формировать устойчивый интерес детей к игре в шахматы;
- обогащать активный словарь шахматными терминами;
- продолжать учить детей свободно ориентироваться на шахматной доске;
Развивающие:
- развивать любознательность, познавательную мотивацию, мышление, воображение, внимание, память;
- развивать навыки общения и взаимодействия детей с взрослыми и с
В статье описывается одно из средств популяризации педагогического наследия. Автор приводит примеры педагогического воздействия известных педагогов, среди которых монография Надежды Егоровны Щурковой. В статье описан опыт педагога, современные педагогические технологии и идеи, направленные на воспитание школьников. Среди них, использование педагогами печатной продукции и социальных сетей для создания приемов и системы воспитания. Также в статье приведены цитаты для создания мотиваторов.
Статья посвящена использованию техники изонити в коррекционной работе с детьми, имеющими задержку психического развития (ЗПР). Описаны особенности методики, её влияние на развитие мелкой моторики, координацию движений, формирование зрительно-пространственных представлений и улучшение общей психической деятельности ребёнка. Представлены рекомендации по организации занятий изонитью в условиях образовательных учреждений и дома
Проблема адаптации дошкольников является актуальной темой исследования, поскольку успешная адаптация ребенка дошкольного возраста к новым условиям детского сада оказывает значительное влияние на дальнейшее развитие личности
Современное образование сталкивается с необходимостью интеграции различных предметных областей, что обусловлено стремительным развитием науки и технологий, а также потребностями общества в подготовке высококвалифицированных специалистов, способных к междисциплинарному мышлению. В этом контексте интеграция физики и информатики в учебный процесс средней школы представляет собой актуальную и важную задачу.
Коллекционирование является одним из интересных способов поддержания познавательного интереса дошкольников к окружающему миру. Оно помогает развить у детей интерес к культуре и истории своего народа, учит уважать его традиции. Учит ценить и приумножать традиции своей семьи, развивает умение ценить красоту, воспитывает патриота.
Дошкольный период является ключевым этапом в формировании личности и профессиональных устремлений ребенка. В данном тексте рассматривается важность ранней профессиональной ориентации в детском саду, где дети впервые знакомятся с различными профессиями, что способствует расширению их кругозора и формированию начального опыта.
Для эффективной профориентационной работы необходимо создать развивающую предметно-пространственную среду, поддерживать инициативу детей и организовывать взаимодействие с се
Статья посвящена исследованию христианских мотивов в романе Ф.М. Достоевского «Идиот». В работе рассмотрен основной корпус религиозных аллюзий в работе и проблемные моменты в их интерпретации.
Закрепить полученные ранее знания об овощах и фруктах: их разнообразии, полезных свойствах. Воспитание положительно-ценностного отношения к природе. Развитие познавательных интересов, расширение кругозора.
В работе рассматривается проблема развития когнитивных функций у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Обосновывается актуальность использования нейроигр как эффективного средства коррекции и развития памяти, внимания, мышления и других когнитивных процессов. Представлены методические рекомендации по применению нейроигр в работе с детьми с ОВЗ, а также примеры конкретных упражнений и игр.
На данном уроке учащиеся погружаются в мир обработки числовой информации с использованием современных технологий. Основная цель занятия — познакомить учащихся с электронными таблицами, их видами и широкими возможностями для анализа и обработки данных.
Урок начинается с актуализации знаний, где учащиеся обсуждают, что такое числовая информация и какие программы для её обработки им известны. Затем преподаватель вводит понятие электронных таблиц, рассказывает об их истории и основных видах, таких к
Для эффективного обучения ученики должны быть заинтересованы в изучаемом предмете. На начальном этапе обучения детям необходимо привить интерес к познанию для того, чтобы в дальнейшем ученики были способны воспринимать и понимать изучаемую программу. Так как дети 7-11 лет только начинают свой путь в образовании, для них целесообразно использовать различные наглядные и динамичные методы обучения. Одним их таких методов является ролевая игра, которая отличается от других видов игр тем, что обучающи
Основной контингент дошкольников в группах с тяжелыми нарушениями речи – это дети, имеющие сложные речевые расстройства, при которых у детей с нормальным слухом и первично сохранным интеллектом отмечаются позднее начало развития речи, скудный запас слов, аграмматизмы, дефекты произношения и фонемообразования.
В данной статье рассматривается важность формирования понятия о патриотизме на уроках английского языка в средней школе и во внеурочной деятельности, а также актуальность использования регионального компонента.
Педагогическая задача: Формирование у обучающихся компетенций, необходимых для эффективного участия в системе ученического самоуправления: лидерские качества, навыки командной работы, стратегическое мышление, планирование и реализация образовательных и внеучебных проектов, а также развитие гражданской активности и ответственности через практическую общественно-полезную деятельность.
Воспитательная задача: Воспитание социально активной, ответственной и инициативной личности, готовой к конструкт
