Интеграция базовых алгоритмических конструкций (линейной, циклической, условной) в образовательные области
Автор: Каргаева Юлия Николаевна
В статье рассматривается практический опыт развития алгоритмического мышления у детей 5–7 лет без опоры на цифровые устройства. Описаны три базовые конструкции — линейная, циклическая и условная — и показаны конкретные способы их интеграции в пять образовательных областей. Материал основан практике автора в МАДОУ детский сад № 17 г. Дивногорска. Статья адресована воспитателям, методистам и педагогам дополнительного образования
Опубликовано: 03.06.2026
Конспект интегрированного занятия для детей средней группы (4-5 лет) «Маленькие герои большой победы»
Автор: Сыргий Наталья Юрьевна
В методической разработке представлен конспект тематического занятия для детей 4-5 лет в форме игры-путешествия с использованием ИКТ, динамической паузы и рисования ладошками. Материал направлен на формирование первичных представлений о празднике 9 Мая, воспитание уважения к ветеранам и чувства гордости за свой народ.
Опубликовано: 03.06.2026
Роль преподавателя как «психологического дизайнера» цифровой среды: баланс между эмоциональной поддержкой и академической требовательностью в онлайн-коммуникации
Автор: Кущ Олеся Викторовна
В статье рассматривается преобразование роли преподавателя в современных условиях полной цифровизации образовательной среды. Обосновывается введение в научный оборот понятия «психологический дизайнер» цифровой образовательной среды. В статье дается теоретическое обоснование содержания роли преподавателя как психологического дизайнера цифровой среды и предложены практические стратегии баланса между эмоциональной поддержкой и академической требовательностью в онлайн-коммуникации. Уделено внимание н
Опубликовано: 03.06.2026
Эстетическое развитие и специфика восприятия живописи воспитанниками второй младшей группы (3-4 года) в рамках ФОП ДО
Автор: Терентьева Наталия Владимировна, Басова Ирина Александровна
Фундамент гармоничного развития личности закладывается в раннем детстве. Согласно положениям Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО), одной из приоритетных целей выступает пробуждение у детей базового интереса к искусству и формирование первичного понимания художественных образов. Во второй младшей группе (3–4 года) закладывается база, на которой в дальнейшем будет строиться способность ребенка к глубокому эстетическому созерцанию. Однако восприятие живописи в э
Опубликовано: 03.06.2026
Применение технологий ИИ для индивидуализации процесса обучения на уроках английского языка
Автор: Щенникова Ксения Григорьевна
В статьей рассматривается роль и потенциал технологий искусственного интеллекта (ИИ) в персонализации процесса обучения английскому языку. Анализируются современные образовательные инструменты на базе ИИ, их классификация и возможности адаптации учебных программ под индивидуальные потребности учеников. Особое внимание уделяется практическим аспектам внедрения ИИ — от формулировки запросов (промптов) до использования конкретных сервисов, таких как Гигачат, Duolingo, ProWritingAid, Reverso Context
Опубликовано: 03.06.2026
Рабочая программа по курсу «Пространственная ориентировка»
Автор: Александрова Евгения Петровна
Программа направлена на формирование у учащихся начальных навыков самостоятельной ориентировки в знакомом замкнутом и открытом пространстве.
Опубликовано: 03.06.2026
Абхазское «Золотое Кольцо»: Страноведческий Экскурс в Географическом Образовании
Автор: Ускова Ирина Александровна
В статье представлена методическая разработка использования страноведческого маршрута «Золотое кольцо Абхазии» на уроках географии в 7–9 классах. Дана географическая характеристика ключевых объектов маршрута (Гагра, Голубое озеро, Юпшарский каньон, водопады, озеро Рица, Новый Афон). Показано, как на примере каждой точки можно формировать предметные знания по темам «Рельеф», «Гидросфера», «Население и хозяйство», «Природные комплексы». Предложены практико-ориентированные задания, развивающие карто
Опубликовано: 03.06.2026
Физкультурные минуты как средство профилактики прогрессирования близорукости у обучающихся
Автор: Тишкевич Полина Дмитриевна
Статья посвящена проблеме профилактики близорукости у детей и подростков средствами физической культуры. Рассматриваются механизмы зрительного утомления при длительной работе на близком расстоянии, анализируется роль физкультурных минут в снятии аккомодационного напряжения и улучшении гемодинамики глаза. Предложен комплекс упражнений для использования в образовательном процессе. Обоснована необходимость систематического включения специальных зрительно-двигательных пауз в структуру урока.
Опубликовано: 03.06.2026
Презентация и раздаточный материал (карточки) к уроку английского языка в 5 классе к учебнику Spotlight на тему «Ordering food»
Автор: Коляго Вероника Александровна
Данная публикация поможет учителям английского языка при изучении темы Ordering food и станет прекрасным инструментом в развитии знаний, умений и навыков по данной теме
Опубликовано: 03.06.2026
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе на тему «Веселая азбука»
Автор: Быстрова Ирина Александровна
Цель конспект интегрированного занятия в подготовительной группе: развитие речи
Опубликовано: 03.06.2026
Проект «Патриотическое воспитание младших школьников в рамках организации проектной деятельности в начальной школе»
Автор: Кайгородова Татьяна Павловна
В рамках проектной задачи "Парад Победы" в начальной школе, посвященной Дню Победы, у учеников начальной школы формируются знания о истории ВОВ, о технике, благодаря которой была приближена Великая Победа. В ходе проектной задачи ученики выполняют творческие задания, а также, итоговый продукт - модель самолета или танка из бросового материала или других материалов.
Опубликовано: 03.06.2026
Консультация для родителей
Автор: Звягина Татьяна Викторовна
Аннотация к методической консультации «Игры для самых маленьких»** Представленный материал представляет собой методическую консультацию для родителей, разработанную воспитателем Татьяной Звягиной. Документ адресован семьям, воспитывающим детей раннего возраста (от 1 года до 3 лет), и посвящён роли игры в развитии ребёнка. В тексте подчёркивается, что игра является ведущим способом познания мира для малышей, способствующим комплексному развитию: физическому, интеллектуальному, эмоциональному
Опубликовано: 03.06.2026
Итоговое занятие по ФЭМП в старшей группе «В поисках золотого ключика»
Автор: Забашта Галина Викторовна
Обобщение полученных ранее знаний, представлений, умений по ФЭМП.
Опубликовано: 03.06.2026
Использование технологии социального проектирования для формирования глобальных компетенций на уроках иностранного языка
Автор: Курганская Евгения Алексеевна
Статья посвящена методике интеграции технологии социального проектирования в урочную деятельность по английскому и немецкому языкам. На примере создания учениками постоянных точек сбора вторсырья автор показывает, как проектная работа способствует достижению метапредметных результатов ФГОС и развитию функциональной грамотности через применение языковых знаний для решения реальных проблем.
Опубликовано: 03.06.2026
Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредствам нетрадиционных техник рисования
Автор: Старкова Екатерина Владимировна
В данной статье рассматривается особенности детского художественного творчества детей старшего дошкольного возраста посредствам нетрадиционных техник рисования.
Опубликовано: 03.06.2026
Прогулка по местам, где рождался Петербург
Автор: Тетерина Светлана Геннадьевна
Занятие по Петербурговедению для старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 03.06.2026
Читательский маршрут «Царевна-лягушка»
Автор: Лукина Ольга Петровна, Петрусевич Ольга Анатольевна, Исаева Арина Андреевна, Скоробогатова Кристина Александровна
«Царевна-лягушка» — русская народная сказка о том, как Иван Царевич женился на лягушке, а на деле оказалось, что его женой стала Василиса Премудрая, заколдованная Кощеем Бессмертным. Сказка учит ценить внутренние качества человека: мудрость, доброту, смелость. Она показывает, что истинная красота и ценность человека скрываются внутри. Также произведение учит быть терпеливым, отвечать за свои поступки, бороться за свою любовь и помогать
Опубликовано: 03.06.2026
Сценарий выпускного вечера в 11 классе «Выпускной авиалайнер»
Автор: Власкина Мария Николаевна
Торжественная часть выпускного вечера в 11 классе.
Опубликовано: 03.06.2026
Дропперство: лёгкие деньги - тяжёлые последствия
Автор: Ксёндз Мария Андреевна
Знакомство с понятие "дроп" и его виды. Алгоритм безопасности. Решение практических задач на тему "Дропперство".
Опубликовано: 03.06.2026
Гибридный урок: сочетание онлайн и оффлайн методов в едином образовательном процессе
Автор: Подлесная Эльвира Михайловна
В статье рассматриваются особенности организации гибридного урока как современной формы обучения, объединяющей преимущества традиционных очных занятий и цифровых образовательных технологий. Раскрываются основные принципы проектирования гибридной образовательной среды, обеспечивающей непрерывность и гибкость учебного процесса. Особое внимание уделяется сочетанию онлайн- и оффлайн-методов обучения, использованию интерактивных цифровых инструментов, а также организации эффективного взаимодействия ме
Опубликовано: 03.06.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера