Каждому человеку нужна поддержка и опора, также не менее важно взаимопонимание и взаимопомощь. Ведь когда люди помогают, уважают и ценят друг друга, мир становится ярче! Данное внеурочное мероприятие приобщено к взаимной помощи и поддержки друг друга не только на территории школы, но и дома.
Федеральный государственный образовательный стандарт предполагает, что воспитание обучающихся станет одной из главных задач выполнения этой программы. В силу специфики предмета иностранный язык имеет большой воспитательный и развивающий потенциал. Изучая иностранный язык, обучающиеся имеют возможность ознакомиться с образцами родной и мировой культуры. Процесс обучения иностранному языку вводит учеников в диалог культур и имеет четко выраженную культуроведческую направленность.
В ходе
Классный час в формате "Разговор со школьниками" предназначена для учащихся 7 класса. Разработка может использоваться классными руководителями не только в 7-м классе, но и в 5 - 8 -ых классах. Методическая разработка также пригодится учителям ОБЗР для проведения уроков и профилактических беседах.
Жизнь каждого человека бесценна. Начиная с раннего возраста каждого ребенка необходимо учить сознательному и ответственному отношению к вопросам личной безопасности, безопасности окружающих людей. Потом
Данное занятие раскрывается эффективность организации образовательной деятельности, способствующая развитию общения между детьми путем разных видов деятельности. Конспект разработан для детей среднего дошкольного возраста и посвящен закреплению знаний числового ряда, чисел последующего и предыдущего, знаний геометрических фигур, умений ориентироваться на плоскости листа.
Вода главное богатство Земли. Она везде куда бы мы ни посмотрели: в воздухе и в земле. Вода это самая удивительная на Земле жидкость, бесценный дар природы от корой зависти жизнь на нашей планете.
Квест-игра мотивирует учащихся к чтению произведений вне школьной программы и помогает сформировать представление о современной детской литературе на примере творчества В.П. Крапивина.
Разработка урока по произведению Н.Некрасова "Крестьянские дети". Урок основан на применении эффективных приемов знакомства с произведением и рефлексией в виде пирамиды-отзыва.
Урок по теме «Сервировка стола» проводится со студентами III курса, обучающимися по специальности 43.02.15 «Поварское и кондитерское дело». Тема изучается в рамках модуля профессиональной подготовки; это предполагает активное применение ранее усвоенной лексики, моделирование различных языковых ситуаций и обобщение лингвострановедческих знаний.
Литотерапия – (от греческого lithos – камень, terapia – терапия) – лечение с помощью натуральных камней, нетрадиционная методика, ставшая популярной в последнее время. В более широком понимании, литотерапия это любое использование природных минеральных веществ (песок, камни, глина и пр.) с целью воздействия на организм человека.
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. В основе урока лежит системно-деятельностный подход. Система вопросов и заданий требует от учеников добывать знания в процессе индивидуальной, парной, фронтальной работы, которая направлена на достижение планируемых результатов.
Тематическая проверочная работа по итогам раздела "Жанровое многообразие творчества Л.Н.Толстого" состоит из 10 заданий, на основе которых оцениваются знания изученных произведений и основных сведений об авторе в 4 классе.
Цель: Формирование представлений о семье.
Задачи:
Формировать элементарные представления о семье.
Формировать первичные представления о родителях.
Поддерживать желание ребенка называть основные действия взрослых.
Поощрять стремление детей узнавать членов семьи, называть их.
Опыт работы по духовно- нравственному воспитанию школьников и молодёжи , взаимосвязь с воскресной школой при храме Рождества Пресвятой Богородицы, сотрудничество ИБЦ с центром духовно-нравственного воспитания учреждения образования.
Аннотация. При изучении темы «Углеводороды» в 10 классе перед обучающимися возникает проблема освоения классов углеводородов (общая характеристика, классификация, номенклатура, изомерия, свойства и способы получения). В течении короткого времени необходимо усвоить и научиться использовать знания о классах углеводородов, изучаемых в теме «Углеводороды». Данный проект решает проблему недостаточного уровня запоминания (освоения) обучающимися 10-х классов большого количества материала по теме «Углево
Цель:
воспитывать интерес, любовь, уважение к культуре и традициям коренного народа нашего края, его культуре, традициям, играм, и, с их помощью, формировать патриотизм и любовь к Родине у детей дошкольного возраста.
Цель: развивать нравственно-патриотическое воспитание у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи:
-Формировать начальные представления о своей малой Родине.
-Расширять и активизировать словарный запас детей.
-Развивать интерес к окружающему миру.
- Познакомить с природой и животным миром нашего края.
-Воспитывать любовь к родному краю, бережному отношению к природе
Автор: Крылова Эльвира Александровна, Троценко Татьяна Петровна
Ребята, как называется страна, в которой мы живём? (ответы детей). А город, в котором мы живём? (ответы детей). Да, мы с вами живём в городе Апатиты Мурманской области. А наша Мурманская область находится на севере - на Кольском полуострове (показ карты). И сегодня мы предлагаем вам отправиться в гости, а к кому вы узнаете, когда отгадаете загадку:
