Альбом по пожарной безопасности
Автор: Бочкарёва Анна Владимировна, Белехова Алина Дмитриевна
Дидактическая игра
Опубликовано: 05.11.2025
Урок русского языка в 8 классе «Определение склонения имён существительных»
Автор: Еремина Елена Витальевна
Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления) в 8 классе для детей с интеллектуальными нарушениями. Цель урока: применение полученных знаний об имени существительном в определении склонения.
Опубликовано: 05.11.2025
Методическая разработка Календарно-тематическое планирование по образовательной области «Познавательное развитие», раздел «Формирование целостной картины мира, расширение кругозора», «Ознакомление с миром природы» во второй младшей группе
Автор: Ерошкина Алёна Викторовна
Календарно - тематическое планирование по образовательной области «Познавательное развитие», раздел «Формирование целостной картины мира, расширение кругозора», «Ознакомление с миром природы» во второй младшей группе.
Опубликовано: 05.11.2025
Конспект НОД по художественному творчеству (лепка) в подготовительной группе на тему: «Наш быт. Посуда» с использованием техники пластилинография
Автор: Силантьева Татьяна Николаевна
Добрый день! Вашему внимания предоставляется конспект НОД по художественному творчеству (лепка) для детей подготовительной группы. Дети должны украсить башкирскую посуду в технике пластилинографии. В процессе занятия дети отгадывают загадки, рассматривают иллюстрации башкирской посуды, башкирского орнамента на посуде и выполняют работу.
Опубликовано: 05.11.2025
Когда формулы оживают на экране: математика с человеческим лицом
Автор: Гробовенко Олеся Алексеевна
Автор рассказывает о своем пути от ученицы во времена локдауна до учителя, для которого цифровые технологии стали инструментом творчества и вдохновения. В статье показано, как современные платформы помогают превратить сухие числа и теоремы в увлекательное приключение, а дистанционный урок — в живое взаимодействие, полное открытий. Это статья о том, что душа урока живет не в классной доске, а в сердце педагога, умеющего зажечь интерес и поддержать учеников даже через экран.
Опубликовано: 05.11.2025
Конспект занятия по речевому развитию (развитию речи) во второй младшей группе «Откуда хлеб пришел?»
Автор: Ерошкина Алёна Викторовна
Формирование элементарных представлений детей о происхождении хлеба, знакомство с основными этапами его изготовления, воспитание уважительного отношения к труду взрослого населения.
Опубликовано: 05.11.2025
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности кружка внеурочной деятельности «Всезнайки»
Автор: Золотько Анна Вадимовна
Программа «Всезнайки» направлена на совершенствование познавательных способностей учащихся. Система представленных в программе задач и упражнений позволит успешно решать проблемы комплексного развития различных видов памяти, внимания, наблюдательности, воображения, быстроты реакции, поможет формированию нестандартного мышления, чувства уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта.
Опубликовано: 05.11.2025
Коррекционно-развивающее пространство, способствующее комфортному пребыванию обучающихся с РАС в условиях школы, класса
Автор: Баданина Елена Сергеевна
В данной публикации «Коррекционно-развивающее пространство, способствующее комфортному пребыванию обучающихся с РАС в условиях школы, класса» рассказывается о создание специальных образовательных условий для детей с расстройствами аутистического спектра обусловлено тем фактом, что для аутизма характерны проблемы с установлением контакта, формированием отношений, организацией общения и мышлением. Организация рабочего пространства на уроке, визуальная поддержка на уроке, организация пространства в
Опубликовано: 05.11.2025
Дистанционка с огоньком: как интерактивные игры оживляют уроки для младших школьников
Автор: Борисова Кира Александровна
Интерактивные игры являются эффективным инструментом для обучения в начальной школе, как в дистанционном, так и в традиционном формате. Они позволяют превратить сложный и порой скучный материал в увлекательное приключение, стимулируя познавательный интерес и вовлеченность учеников.
Опубликовано: 05.11.2025
Изучение алфавита с младшими школьниками с помощью интернационализмов по теме «Еда»
Автор: Рябинина Валентина Владимировна
Изучение алфавита с младшими школьниками с помощью интернационализмов по теме «Еда»
Опубликовано: 05.11.2025
Россия - Родина моя
Автор: Сайфуллина Ландыш Ахтамовна
Открытое занятие по нравственно-патриотическому воспитанию для детей средней группы ДОУ
Опубликовано: 05.11.2025
Здоровьесберегающие технологии на занятиях по хору для детей с ОВЗ
Автор: Блинова Марина Михайловна
Применение здоровьесберегающих технологий на занятиях по хору и их значение для укрепления психического и физического здоровья детей с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 05.11.2025
Методическая разработка - сценария воспитательного мероприятия по финансовой грамотности в подготовительной к школе группе для детей 6-7 лет на тему «Первые шаги к успеху»
Автор: Семенова Елена Сергеевна, Куприна Евгения Евгеньевна, Хохлова Антонина Викторовна, Демьяненко Екатерина Егоровна
Мероприятие включает в себя различные интерактивные задания, которые помогают детям в игровой форме освоить важные финансовые навыки. Сценарий разработан с учетом возрастных особенностей детей и направлен на их активное вовлечение в процесс обучения. «Первые шаги к успеху» способствует не только усвоению основ финансовой грамотности, но и развитию у детей критического мышления, самостоятельности и ответственности за свои финансовые решения в будущем.
Опубликовано: 05.11.2025
Формирование естественно-научной грамотности на уроках биологии с помощью искусственного интеллекта
Автор: Петрюк Татьяна Васильевна
В статье рассматриваются возможности применения технологий искусственного интеллекта для развития естественно-научной грамотности учащихся в контексте современных вызовов цифровой эпохи. Описаны конкретные инструменты и методы, позволяющие трансформировать абстрактные биологические концепции в интерактивные исследовательские проекты. Особое внимание уделено формированию критического мышления для противодействия дезинформации и работе с реальными научными данными с помощью AI-инструментов, таких к
Опубликовано: 05.11.2025
Мастер-класс «Современные формы взаимодействия учителя-логопеда с родителями»
Автор: Шагидуллина Лейсан Ханифовна
Цель: расширение словаря прилагательных, развитие фонематического слуха. Уважаемые участники, выберите себе имя прилагательное, характеризующее Вас положительно, но оно должно начинаться с того же звука, что и Ваше имя. Вы называете свое имя в сочетании с именем прилагательным (например, ответственная Ольга, веселая Валентина, ласковая Лариса).
Опубликовано: 05.11.2025
Путешествие в страну Светофорию
Автор: Горюнова Марина Алексеевна
Формирование навыков у детей ПДД старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 05.11.2025
Инновационные методы работы с детьми с ОВЗ на занятиях внеурочной деятельности
Автор: Крайнова Надежда Викторовна
Статья посвящена рассмотрению инновационных методов организации занятий внеурочной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Рассматриваются современные подходы и технологии, способствующие развитию творческих способностей, социальной адаптации и интеграции таких учеников в образовательную среду.
Опубликовано: 05.11.2025
Традиции живая нить. Традиции гостеприимства, чаепитие
Автор: Зайцева Елена Петровна
О традициях гостеприимства и чаепития на Руси
Опубликовано: 05.11.2025
Ценностно-ориентированное воспитание гражданина и профессионала через предмет «Математика» в СПО
Автор: Веселова Оксана Викторовна
Воспитание гражданина и профессионала через предмет "Математика" в СПО. Сам процесс решения математической задачи воспитывает ключевые личностные качества: ответственность, честность, порядочность, дисциплину ума и трудолюбие.
Опубликовано: 05.11.2025
Особенности работы педагога-библиотекаря школы-интерната для обучающихся с интеллектуальными нарушениями по организации литературных игр
Автор: Ергина Лидия Алексеевна
В статье рассматриваются особенности обучающихся с интеллектуальными нарушениями, которые необходимо учитывать педагогу-библиотекарю при проведении мероприятий для данной категории обучающихся. Также в статье освещаются причины использования и алгоритм организации литературных игр для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в школьной библиотеке.
Опубликовано: 05.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера