Занятие на тему: «Без знания грамматики не усвоишь ни истории, ни математики»
Автор: Никулина Маргарита Валентиновна
В русском языке насчитывается несколько сотен тысяч слов и если слова не подчинить правилам грамматики, то не возможно будет выразить ни одной мысли.
Опубликовано: 23.10.2025
Бережная работа со словом? Это как?
Автор: Свергун Нина Александровна
1.Если вы не новичок в работе, но не можете полагаться на искусственный интеллект... 2.Если у вас возникли трудности при работе с учебником "Русский язык" в любом классе.. 3.Если ваши 9-классники боятся сдавать устный экзамен по русскому языку... 4.Если вы давно работаете над проблемой, как повысить интерес к своему предмету... 5.Если вы устали бороться с ГДЗ... То эта статья для вас.
Опубликовано: 22.10.2025
Диалог культур на уроках литературы при изучении мифологий народов мира в 5 классе
Автор: Софронова Наталья Павловна
На уроке литературы можно побывать в другом времени, в другом виртуальном пространстве, погрузиться в ожившую историю, услышать многоголосие мира. Без прошлого нам не понять настоящего: кто мы, откуда, куда идем. Это и есть культура, патриотизм, достоинство, без них мы обречены на потерю собственного лица, на несвободу. Начальное литературное образование предполагает поверхностное знакомство с мифами некоторых стран. Мне кажется, что к этому материалу нужен более серьезный подход. Изучая мифы,
Опубликовано: 22.10.2025
К вопросу об изучении теоретических понятий на уроках русского языка
Автор: Максимова Екатерина Евгеньевна
Формальное отношение к теоретическим понятиям в русском языке - большая ошибка. Даже заученное наизусть понятие не принесет пользы. Каждое слово, услышанное, прочитанное учеником, должно быть семантически наполненным для него. А для этого нужно исследовать каждое слово, понять. Сначала подобную работу нужно проводить под руководством учителя, затем все бОльшую роль отводить ученику. Только в этом случае мы сможем вырастить личность, способную задавать вопросы и отвечать на них.
Опубликовано: 22.10.2025
Разработка нестандартного урока по русскому языку для 7 класса по теме «Причастный оборот»
Автор: Муллахметова Айсылу Рустамовна
Данный урок - урок освоения новых знаний. Он построен как урок-заседание великих лингвистов и философов, которые находят ответы на вопросы посредством обсуждения, выполнения заданий на логику, диалога и т.п. К уроку необходимо подготовить несколько учащихся, для организации небольшого выступления "Как появились причастия". Представлен подробный план урока с предоставлением слов учителя и всех заданий, которые необходимы для проведения данного урока.
Опубликовано: 22.10.2025
Тренировочные упражнения по теме «Деепричастие»
Автор: Шингарева Елена Васильевна
Данными тренировочными упражнениями можно воспользоваться не только при изучении в 7 классе темы "Деепричастие", но и при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ.
Опубликовано: 21.10.2025
Конспект занятия по внеурочной деятельности «Работа с древнерусским текстом при подготовке к региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку»
Автор: Казакова Евгения Владимировна
В данной работе предложен конспект занятия по внеурочной деятельности "Работа с древнерусским текстом при подготовке к региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку". Рассмотрены способы актуализации знаний и усвоению новой информации. Данная работа может быть полезна как учителям, работающим с олимпиадниками, так и детям, которые занимаются подготовкой самостоятельно.
Опубликовано: 21.10.2025
Разработки классических и нестандартных уроков начальной, средней и старшей школы
Автор: Крутько Дарья Михайловна
Тема урока: «Имя прилагательное. Обобщение и систематизация знаний. Урок-квест "В поисках Золотого Прилагательного"»
Опубликовано: 21.10.2025
Урок русского языка. Имя прилагательное — художник речи
Автор: Манохина Татьяна Викторовна
Открытый урок по русскому языку в 8 классе коррекционной школы. Данный урок содержит в себе арт-технологии.
Опубликовано: 21.10.2025
Конспект урока по русскому языку. Сочинение на тему «Описание памятника историческому лицу»
Автор: Волохо Ольга Витальевна
Процесс обучения на уроках русского языка в нашей школе-интернате проходит по Адаптированной Рабочей программе. АРП учебного предмета "Русский язык. Базовый уровень"для обучающихся 5-9 классов с 2024г. по 2029г., по которой обучаются в нашей школе-интернате, составлена на основе Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития (Приказ Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022г. № 1025 "Об утверждении федерально
Опубликовано: 21.10.2025
План-конспект урока русского языка в 5 классе на тему «Полные и краткие прилагательные. Сходство и различие»
Автор: Садовникова Валентина Борисовна
Урок предусматривает эмоциональный настрой и мотивацию обучающихся к активной работе на уроке, развитие творчества, креативного мышления, самостоятельного умозаключения, формирует чувство коллективизма, здорового соперничества. Знакомство с новым материалом осуществляется на основе ранее изученного в форме исследования и самостоятельного целеполагания. Через примеры проводится связь с воспитывающими пословицами и цитатами из стихотворений известных поэтов. Оригинальным является на уроке момент ре
Опубликовано: 21.10.2025
Технологическая карта урока русского языка в 7 классе по теме «Причастие» (смешанное обучение)
Автор: Скотникова Светлана Серафимовна
Цель: научить учащихся определять причастия в тексте, анализировать их морфологические признаки и синтаксическую роль, а также применять знания о причастиях в письменной речи.
Опубликовано: 21.10.2025
Использование элементов сценического мастерства при изучении повести Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством»
Автор: Толопилова Наталья Юрьевна
Структура урока развивает познавательные интересы учащихся. Система заданий и вопросов направлена на формирование коммуникативных компетентностей. Формы и методы работы на уроке направлены на развитие творческих способностей учащихся. Материал урока преподносится в доступной творческой форме.
Опубликовано: 21.10.2025
Разработки классических и нестандартных уроков начальной, средней и старшей школы
Автор: Крутько Дарья Михайловна
Класс: 5 Тип урока: урок общеметодологической направленности (обобщение и систематизация знаний). Форма проведения: урок-квест (нестандартная форма). Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся об имени прилагательном как части речи.
Опубликовано: 21.10.2025
Дистанционный урок русского языка в 6 классе на тему «Ммя существительное»
Автор: Парфиренко Юлия Валерьевна
Имя существительное. Значение, грамматические признаки (род, число, падеж), лексическое значение (одушевлённость/неодушевлённость), разряды по значению (конкретные/абстрактные, собственные/нарицательные), морфологический и синтаксический разбор. Цели:Образовательные: познакомить/повторить понятие «имя существительное» и его грамматические признаки; научить определять род, число, падеж; различать одушевлённость и неодушевлённость; выполнять морфологический разбор.
Опубликовано: 21.10.2025
Специфика фразеологизмов с числовым составляющим
Автор: Полякова Анна Викторовна
Урок для истинных любителей фразеологии будет интересен шестиклассникам
Опубликовано: 21.10.2025
Методика обучения лексике русского языка детей-билингвов с использованием интерактивных технологий
Автор: Андрюшевич Виктория Викторовна
Статья посвящена актуальной проблеме обучения лексике русского языка детей-билингвов в условиях цифровизации образования. Рассматриваются методические аспекты использования интерактивных технологий для расширения словарного запаса и формирования лексических навыков. На основе анализа теоретических подходов (И.А. Зимняя, Н.Д. Гальскова, Г.А. Китайгородская, Д. Кристал, Ж. Пиаже, Е.С. Полат) определены факторы, которые необходимо учитывать при обучении лексике детей-билингвов. Представлены эффектив
Опубликовано: 21.10.2025
Как повысить грамотность среди молодёжи: эффективные подходы и методы
Автор: Фирсова Ольга Владимировна
В статье рассказывается о подходах и методах, направленных на повышение грамотности среди молодежи
Опубликовано: 20.10.2025
Рабочий лист по литературе
Автор: Передельская Ирина Сергеевна
Рабочий лист по рассказу Л.Н.Толстого «Кавказский пленник» представляет собой набор заданий , разработанных для обучения детей работе с информацией в разных видах. Задания проверяют не только знания по теме (герои, сюжеты), но и носят творческий развивающий характер и связаны с иллюстрациями, анаграммами, формированием читательской грамотности
Опубликовано: 19.10.2025
Урок семинар-практикум «Открывая богатый мир России»
Автор: Михнович Ирина Владимировна
Урок семинар-практикум « Открывая богатый мир России» имеет повторительно-обобщающий характер и его целесообразно проводить в старших классах. В своем педагогическом опыте данный семинар-практикум проводила с 9 классом. Хотя в сильном классе можно попробовать такую форму уже в среднем звене, так как она способствует формированию научного стиля речи, самооценке собственных высказываний, оказывается эффективной формой контроля и самоконтроля, ребята учатся работать самостоятельно, пользоваться науч
Опубликовано: 19.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера