Методические и практические статьи об обучении (проведении занятий) по ФГОС. Подвижная игра и ее значимость в развитии дошкольников
Автор: Фасхутдинова Милеуша Замировна, Русановская Татьяна Александровна
Игра – это одна из главных потребностей ребенка, занимающая важное место в жизни дошкольника и является одним из важных средств воспитания.
Опубликовано: 29.10.2025
ООД в старшей группе компенсирующей направленности по познавательному развитию «Путешествие в виртуальный музей игрушек»
Автор: КрюковаТатьяна Александровна
ООД в старшей группе компенсирующей направленности по познавательному развитию «Путешествие в виртуальный музей игрушек» Тема:«Путешествие в виртуальный музей игрушек» Форма организации детей: групповая Форма проведения: Экскурсия, с элементами виртуальной экскурсии Доминирующая образовательная область: познавательное развитие. Цель: Расширение кругозора детей о мире окружающих предметов Педагогические технологии:STEAM – технология; здоровьесберегающее технологии; технологии проектной дея
Опубликовано: 29.10.2025
Конспект занятия по сенсорному развитию в группе раннего возраста «Коза с козлятами»
Автор: Груздева Елена Викторовна
Разработки классических и нестандартных уроков начальной, средней и старшей школы, занятий в ДОУ.
Опубликовано: 29.10.2025
Развлечение «Мы в ответе за тех, кого приручили»
Автор: Фаткулина Наталия Владимировна
Актуальность данной темы определяется тем, что от сформированного ответственного отношения у детей к домашним питомцам зависит количество бездомных животных на наших улицах в ближайшем будущем, живое существо помогает детским душам стать добрее и милосерднее, возвращает учащихся из виртуальной реальности в мир, где действительно можно стать полезными нужным.
Опубликовано: 29.10.2025
Что значат наши имена
Автор: Гладких Татьяна Владимировна
Проект «Что значат наши имена» направлен на формирование у детей целостного представления об именах, фамилиях и отчествях, раскрытие их значения и роли в самопознании и семейных традициях. В рамках краткосрочного творческого и познавательно-исследовательского проекта дети узнают значение своих имен, осваивают понятия «род» и «родословная», учатся представлять себя сверстникам и развивают творческие способности. Для педагогов проект предлагает создание условий для познавательной деятельности и
Опубликовано: 29.10.2025
Конспект занятия по образовательной области «Познавательное развитие» на тему: «Удивительная глина» в подготовительной к школе группе
Автор: Антонова Оксана Леонидовна
Старший дошкольный возраст – период исследований и познания окружающего мира. Поэтому очень важно организовывать занятия по ознакомлению детей со свойствами природных материалов таким образом, чтобы не только преподносить им готовые знания, но и помогать им добывать эти знания самим с помощью различных продуктивных видов деятельности: игры, экспериментирования, исследования. Именно всестороннее изучение природных объектов на практике способствует формированию представлений об окружающем мире.
Опубликовано: 29.10.2025
Создание газеты к «Дню защитника Отечества!»
Автор: Мальцева Ольга Александровна
Дети научатся строить свои собственные знания, опираясь на личный опыт и взаимодействие с окружающим миром. Получат начальное представление о том, кто такой журналист, о его обязанностях и профессиональных качествах. Познакомятся с основными терминами в журналистике: редакция, главный редактор, фоторепортер, репортер, интервью. Научатся ведению интервью, задавать вопросы, внимательно выслушать собеседника. Сформируют представления о видах вооруженных сил, транспорте, обмундировании военных РФ. Н
Опубликовано: 29.10.2025
Семья — основа дошкольного воспитания
Автор: Некипелова Евгения Александровна
Основа жизни детей закладывается в семье. Семейное воспитание, традиции, ценности и взгляды на жизнь всё это создаётся в семье! Необходимо внимательнее относиться друг к другу, чтить и уважать имеющиеся традиции и создавать новые. Семья – это главный пример для восприятия в ребёнке существующей действительности. Поэтому здоровый образ жизни, поведение и общение в семье должно быть таким, какое мы хотим видеть в дальнейшем у ребёнка.
Опубликовано: 29.10.2025
Методическая разработка «Развитие конструктивно–модельных действий у детей дошкольного возраста 4–5 лет на основе технологии ТИКО–моделирования»
Автор: Мальцева Ольга Александровна
В данной методической разработке содержатся практические задания по развитию конструктивно – модельных действий у детей дошкольного возраста на основе технологии ТИКО – моделирования.
Опубликовано: 29.10.2025
Особенности поликультурного воспитания детей дошкольного возраста в современных условиях
Автор: Кадочникова Елизавета Сергеевна
Особенности поликультурного воспитания детей дошкольного возраста в современных условиях. Актуальность статьи очевидна и обусловлена современными условиями. Человек в частности ребенок находится в многонациональном пространстве. В последнее время происходит рост необоснованной агрессии и насилия в обществе, потеря нравственных ориентиров поведения, разгул террора и межнациональной розни. Ребенок дошкольного возраста – это самый не защищенный слой населения, который подвергнут влиянию взрослых, по
Опубликовано: 29.10.2025
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционной техники рисования «Зимний лес» (средняя группа)
Автор: Федяева Ирина Александровна
Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию с использованием нетрадиционной техники рисования "Зимний лес". Данная образовательная деятельность предназначена для детей средней группы. В конспекте подробно описан ход ОД, его цель, задачи, предварительная работа, оборудование и материалы. Данный конспект был разработан мной для открытого занятия.
Опубликовано: 29.10.2025
От занятия до квеста: разнообразие форм образовательной деятельности
Автор: Ларионова Екатерина Сергеевна
В статье представлен системный анализ классических и нестандартных форм организации занятий в дошкольном образовательном учреждении в контексте требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Подробно описаны характеристики, дидактический подход и структура типов занятий. Приводятся конкретные примеры из практики (занятия по развитию речи и квеста) с методическими рекомендациями по их разработке и проведению.
Опубликовано: 29.10.2025
Проект во второй младшей группе «Что растет на грядке?»
Автор: Ничипорчук Елена Викторовна
2. Актуальность проекта: Мир вокруг нас завораживает детей своей красотой, яркостью и разнообразием. Наблюдая за растениями, ребёнок расширяет свой чувственный опыт, который становится основой для его дальнейшего творчества. Проект помогает детям понять, что растения нуждаются в тепле, свете и хорошей почве для роста. Они учатся различать здоровые и сильные растения от слабых и больных, которые нуждаются в лечении. Это способствует формированию экологической культуры. Участие детей в уходе за
Опубликовано: 29.10.2025
Опыт работы родительского клуба просвещения «Азбука здоровья»
Автор: Мирук Лариса Константиновна
В статье представлен опыт работы родительского клуба просвещения "Азбука здоровья", направленного на сохранение и укрепление детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 29.10.2025
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?», приуроченная к празднику «День защитника Отечества»
Автор: Руденко Наталья Петровна
Данное занятие проводится с группой детей старших дошкольников приуроченное к празднику «День Защитника Отечества». Проводя с детьми занятие, формирую у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества, развиваю у детей знания об армии. Создаю условия для развития чувство гордости за свою армию и вызываю желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов, любовь к Родине, к родным, воспитываю доброту, умение дружить.
Опубликовано: 29.10.2025
Конспект игровой ситуации в младшей группе «Я игрушки берегу»
Автор: Мартынова Инесса Георгиевна
Разработка игровой ситуации про бережное отношение к игрушкам.
Опубликовано: 29.10.2025
Интерактивные игры как метод познавательного развития детей с ОВЗ
Автор: Афанасьева Александра Ивановна
Компьютерные средства обучения, предназначенные для специального образования, основаны на научно-обоснованных методах коррекции нарушений развития, учитывают общие закономерности и специфические особенности детей с ОВЗ. Применение компьютерных технологий при работе с ними позволяет активировать компенсаторные возможности и достичь оптимальной коррекции нарушенных функций. Практика показывает, что компьютерные программы имеют немало преимуществ перед традиционными методами обучения. Они обеспечи
Опубликовано: 29.10.2025
Использование нейроигр и упражнений в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Андреева Лейсана Гарафутдиновна
В данной статье рассказывается об эффективности использования нейроигр и упражнений в работе с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 29.10.2025
Педагогический проект в старшей группе «Знакомство с производственными процессами ЗАО «Сернурский сырзавод»
Автор: Рыбакова Алевтина Петровна
Актуальность: профессии, связанные с производством молока и молочных продуктов в наше время считается не престижными профессиями, но являются очень востребованными.
Опубликовано: 29.10.2025
Игры, стимулирующие социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста
Автор: Сенина Юлия Михайловна, Польянова Валентина Петровна
В опыте работы представлены виды игр для дошкольников, которые направлены на развитие социально-коммуникативных навыков.
Опубликовано: 29.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера