В литературную викторину включены задания, позволяющие детям и их родителям проявить свои знания, смекалку, творческие умения по знанию детской художественной литературы. А так же игроки демонстрируют семейные традиции "Книга нам жить помогает".
В методической разработке представлено обобщающее занятие для детей подготовительной группы.В этапах занятия идёт закрепление и совершенствование знаний детей по математике, обучению грамоте, окружающему миру. Дети составляют схемы по заданным ориентирам, используя линейку; закрепляют знания о живой и не живой природе; идёт обобщение математических знаний и навыков по составу числа; выполняя задания, дети учатся логически мыслить. Также дети демонстрируют свои умения классифицировать мягкие и твё
В данном конспекте описываются методы и приёмы проведения образовательной деятельности. Предлагаются игры на развитие чувства ритма, умение чувствовать сильные и слабые доли в музыке, а также на умение придумывать ритмический рисунок, выразительно и ритмично двигаться, играть в оркестре, развивать память, внимание, мышление, речь и коммуникативные навыки.
В статье говорится о методах и приёмах, которые применяются при знакомстве детей дошкольников с музеями. Отмечается, что музей — это сфера приобретения богатейших эмоциональных и интеллектуальных знаний, влияющих на развитие личности ребёнка. Говорится о том, что музейная педагогика значительно расширяет возможности воспитателя в решении задач, связанных с историческим, культурологическим образованием.
Основная образовательная область: социально – коммуникативное развитие.
Интегрированные образовательные области: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие
Форма проведения: совместная деятельность педагога и детей
Цель: обобщить представления детей о разнообразии профессий, их назначении, орудиях труда.
Цель мастер - класса: - обобщение и распространение опыта в применении игровых технологий; - предоставление участникам мастер – класса возможности повышения профессионального мастерства и компетенции в применении игровых технологий.
Автор: Николаева Ирина Петровна, Николаева Ирина Петровна
. Статья раскрывает значение, актуальность использования нетрадиционной техники рисования - рисования нитками в работе с детьми дошкольного возраста, а также описывает опыт работы педагога по данному направлению.
Мероприятие для совместного проведения детей 4-5 лет. Интеграция областей :социально-коммуникативная .художественно-эстетическая,речевое .Детям предлагают отправиться в чудесный лес на поиски подарков для бабушек.
Формировать у детей умение создавать замысел конструкций в соответствии с конкретными условиями, анализировать эти условия и на основе анализа строить и контролировать свою практическую деятельность; закреплять знание деталей и умение использовать их при создании построек
Автор: Степанченко Татьяна Валериевна, Вуккерт Наталья Викторовна
Цель: продолжать учить детей связно, последовательно, рассказывать сказку по опорным картинкам.
Задачи:
1. Уточнить и закрепить правильное произношение звука «Ш» и «С» изолированно.
2. Продолжать учить детей строить предложение с определенным словом, и замечать, сколько слов в предложении.
3. Активизировать в речи детей вежливые слова: любезный, уважаемый, пригожий.
4. Уточнить знания детей о значении слов: ладно, высыпали, приладили, внушительный, массивный, навесной.
5. Развивать пам
Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей. Развивать речь, через стихотворения про корову, игру «Четвертый лишний», «Кто, где живет», подвижную игру, потешку «Петушок». Отгадывать загадки. Вовлекать в разговорную речь при рассмотрении картинок, иллюстраций, рассказ о животных. Формировать навыки самооценки детей своей деятельности, делиться своими впечатлениями. Развивать диалогическую речь при общении с игровыми персонажами, воспитателем.
Согласно указу Президента РФ в закон об образовании внесены поправки, которые требуют усилить воспитательную часть в работе с детьми. Для этого в детском саду разработана программа воспитания.
Целью воспитательной работы является формирование у воспитанников чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационально
Сегодня, когда современные дети часто отвлекаются на электронные устройства, важно сохранять традиции сказок и классических историй. Игра помогает заинтересовать ребенка литературой и развивает навыки общения и командной работы.
Целью развлечения является приобщение дошкольников к традициям русского народного творчества, создание радостной атмосферы праздника средствами музыки, песен, стихов, игр, танцев
Автор: Кузнецова Наталья Викторовна, Легачева Елена Павловна
в статье освещается тема использования кейс-технологий по формированию основ финансовой грамотности в образовательной деятельности дошкольной образовательной организации. Рассматриваются подходы, которые позволяют сделать процесс обучения более интерактивным и практико-ориентированным. Перечислены способы применения кейсов.
