Дошкольный возраст - благоприятный период для приобщения детей к истокам народной культуры, способность возродить преемственность поколений, передать нравственные устои, духовные и художественные ценности. Читая с детьми группы русские народные сказки, загадки, поговорки, пословицы, нам довольно часто встречался образ печки. Нашим дошколятам захотелось узнать побольше о печке, ее устройстве, как раньше ее
Дать детям понятие, что такое доброта. Формировать у детей представление о доброте, как важном качестве человека. Развивать умение, отмечать плохое от хорошего; поощрять стремление детей совершать добрые поступки. Воспитывать у детей любовь и доброжелательное отношение к окружающему миру, близким людям. Дать представления о важности и необходимости просить прощения, испытывая в этом внутреннюю потребность.
Эффективным средством решения задач экологического воспитания дошкольников являются экологические акции. Экологические акции - это событийно - значимые мероприятия, направленные на сохранение окружающей среды. В ходе их проведения дошкольники получают природоведческие знания, у них формируются навыки экологической культуры, активная жизненная позиция. Акции служат экологической пропагандой и среди родителей, которые становятся активными помощниками.
Данный лэпбук предназначен для пополнения развивающей среды в группе в патриотический уголок. Предназначен для групповой и индивидуальной работы воспитателя и ребенка, а теже для организации совместной и самостоятельной деятельности воспитанников. Лепбук направлен на получение, расширение и закрепление знаний детей о Родине, государственной символике, народных промыслах, праздниках, что является неотъемлемой частью русской культуры.
Познакомить детей с профессией инженер-робототехник, с различными видами роботов-помощников в профессиях(почтальон, врач, космонавт) Конструирование робота -помощника из пластилина. Закрепить знания детей о профессиях, предметах труда. Учить работать в команде, делиться впечатлениями, внимательно слушать своих товарищей.
Автор: Булатова Мария Владимировна, Федотова Наталья Игоревна
Многофункциональное мобильное дидактическое пособие направлено на формирование всех компонентов речевого развития у детей младшего дошкольного возраста (звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь и словарь ребенка).
Игру создавали с целью заинтересовать детей вкусной и здоровой пищей. Многие ребята плохо кушают и в детском саду, и дома. С помощью детей делали некоторые продукты для стенда ,из солёного теста. Сделали разнообразные игры. Одна из них сделана на основе меню нашего детского сада. Наши дети с удовольствием играют и занимаются!
Образовательная деятельность в средней группе "Семейские посиделки" проводятся с целью знакомства детей с жизнью, бытом и творчеством семейского народа. Приобщению детей к народным традициям и обычаям.
Автор: Елена Владимировна Половкова, Оксана Олеговна Карло
У детей младшего возраста слишком маленький жизненный опыт и знания о природе. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе, не могут ответить на интересующие их вопросы: «Зачем опадает листва?», «Куда прячутся насекомые?» и т.д. Дети младшего возраста только начинают познавать мир, явления природы. Часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно ранний возраст – самое благоприятное в
Удивление – первое чувство, которое охватывает каждого, кто в первый раз наблюдает за созданием картин в стиле У-Син. Кисть художника как по волшебству, одним мазком рисует листья, цветы, птиц или рыб. За удивлением следует восхищение – нежные цветы, листья и стебли на рисунках кажутся живыми. Как это чудо можно сотворить так быстро и так красиво?
Сценарий тематического мероприятия для воспитанников средней группы «Эколята -друзья и защитники природы»
Цель: Создание у детей увлекательной игровой ситуации, направленное на формирование у детей чувства ответственности за окружающую среду и экологических знаний.
Задачи:
Образовательные:
-Сформировать у детей начальные экологические знания, научить их правилам поведения в лесу, сформировать убеждение, что природа бесценна и помочь им сделать выводы, о необходимости оберегать флору и фаун
Автор: Чуракова Светлана Сергеевна, Павлова Любовь Владимировна
Представлен опыт работы воспитателей по ознакомлению детей с природой родного города, используя познавательный, исследовательский и игровой тип проекта "Деревья родного города".
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
уточнение и расширение представлений о деревьях родного края,формирование понимания о пользе деревьев
ЗАДАЧИ:
Расширять у детей среднего возраста знаний и представлений о деревьях, характерных особенностях их строения, отличающих одни деревья от других
Учить узнавать и называть деревья нашего края
Сф
