Виртуальная экскурсия позволяет не просто сформировать у дошкольников представления об окружающем мире, но и значительно повысить интерес детей к занятиям, развить познавательные способности, преодолевать интеллектуальную пассивность детей, снизить стеснительность, зажатость, напряженность у малоактивных детей, так как они могут выступать в роли экскурсовода. Так же обогащает социальный опыт, дает возможность использовать полученные знания в практической деятельности.
В статье информация о важности сохранения и формирования здоровья детей . Важную роль в этом вопросе занимают родители. Сохранение и укрепление семейных традиций и норм - важный фактор для всестороннего развития детей.
Статья посвящена использованию сказки как эффективного средства формирования социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста. Рассматривается роль сказки в развитии умения общаться, понимать эмоции других людей и строить взаимоотношения с окружающими. Умение детей придумывать сказку помогает педагогу не только развивать их речевые навыки , но и способствует социальной адаптации, воспитанию эмпатии и формированию конструктивных моделей поведения в коллективе.
Автор: Кузина Анна Владимировна, Гаврилова Марина Викторовна
Воспитание нравственных ценностей посредством совместной познавательно-исследовательской и творческой деятельности детей и их родителей и педагогов является одним из важнейших направлений деятельности педагога - дошкольника в условиях ДОУ.
Статья посвящена возможностям применения современных интерактивных устройств в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Описаны способы интеграции этих технологий в образовательный процесс, а также их влияние на развитие познавательной активности, креативности, коммуникативных навыков и физического состояния детей.
Сегодня модернизация образования в России требует пересмотра методики обучения дошкольников с тяжелыми нарушениями речи, укрепления их культурно-развивающего и личностного материала. В образовательный процесс активно внедряются различные формы исследовательской деятельности.
Автор представил картотеку художественно-экспериментальной деятельности, которая представляет собой интеграцию художественно-продуктивной деятельности с познавательно-исследовательской. Картотека имеет три блока: живая природа, рукотворный мир, неживая природа.
Развивающая настольная игра для детей ТУМИ-ИШИ (гора камней) необычная игра для успокоения и медитации, в которую можно играть как в одиночку, так и всей семьей.
Аннотация
В данной статье актуализируется тема творческого потенциала дошкольника как социально педагогическая проблема, а также описываются проблемы развития творческого потенциала, с которыми сталкиваются педагоги образовательных учреждений, в том числе дошкольники. Изучение этой темы говорит нам о том, что современные методы необходимо внедрять в современное образовательное пространство детского сада.
Данное занятие проводится с группой 2 раннего дошкольного возраста по
теме «Путешествие в сказку «Колобок»». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей узнавать предметы по форме (квадрат, круг, треугольник), обозначать их в речи.
Занятие включает развивающие задания с применением
наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Тестопластика – лепка декоративных изделий из солёного теста, является одним из видов художественного конструирования и является мощным способом развития у детей умственной активности, творчества, художественного вкуса и многих других качеств.
Это конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста. Занятие представляет собой киноурок с просмотром мультфильма, представленного в онлайн кинотеатре НОЛЬ ПЛЮС, последующего анализа увиденного и рефлексии в виде изобразительной деятельности. Данное занятие проводилось для детей группы компенсирующей направленности (логопедической). Учитель-логопед выступал в роли кинопедагога.
Познакомить детей с героическим прошлым нашей Родины, формировать чувство патриотизма и любви к своей стране, уточнить представления детей о нашей армии, об особенностях воинской службы.
