Дидактический материал предназначен для учителя немецкого языка. В разработке представлены примеры работы с текстом в 4 классе. Тексты снабжены одним или двумя заданиями и направлены на проверку понимания
Этот проект по финансовой грамотности направлен на знакомство детей с понятием бережливости и основами разумного отношения к деньгам. В ходе занятий дети узнают, что значит быть бережливым, зачем нужно откладывать деньги и как принимать правильные решения, чтобы сэкономить средства. Через игровые задания, творческие мастер-классы и обсуждения дети научатся осознавать ценность денег и понимать, как накопление помогает достичь важных целей. Эти знания станут для них основой для формирования навыко
Одно из наиболее важных условий успешного развития детского художественного творчества - разнообразие и вариативность работы с детьми на занятиях. Новизна обстановки, необычное начало работы, красивые и разнообразные материалы, интересные для детей неповторяющиеся задания, возможность выбора и еще многие другие факторы - вот что помогает не допустить в детскую изобразительную деятельность однообразие и скуку, обеспечивает живость и непосредственность детского восприятия и деятельности.
Осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи. Формировать у обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья положительную мотивацию; проявлять учебно-познавательный интерес.
Занятие по социально-коммуникативному развитию с элементами сюжетно-ролевой игры "Поездка в зоопарк", предназначено для детей средней группы детского сада.
Задачи деятельности:
Побуждать детей участвовать в совместных сюжетно-ролевых играх, принимая на себя определённую роль и действуя в соответствии с предложенным сценарием
Закреплять представления детей о профессиях шафёр, кассир, кондуктор, экскурсовод, журналист.
Развивать коммуникативную активность детей, и умение взаимодействовать
Автор: Новикова Светлана Александровна, Мехоношина Татьяна Игоревна
Дети получают письмо от солнышка и отправляются в весенний лес, чтобы помочь отыскать его лучики. Они встречаются с различными зверями и выполняют их задания, чтобы получить лучики для солнышка. собрав лучики и вернув их солнышку, дети возвращаются в детский сад.
Тип урока: изучение нового материала. Учащиеся в полной мере проявили активность Они смогли проявить свою самостоятельность . Логика урока, смена заданий, доброжелательная образовательная среда позволили избежать перегрузки учащихся.К началу занятия класс и оборудование были подготовлены. Учащиеся быстро включились в деловой ритм (в классе обучаются хорошо подготовленные по предмету ученики), они были готовы к активной учебно-познавательной деятельности. Учащиеся легко справились с творческим за
Проект "Хлеб — наше богатство" для детей младшего дошкольного возраста направлен на формирование у ребят уважительного отношения к хлебу как продукту, который требует труда множества людей, начиная с выращивания зерна и заканчивая выпечкой. В ходе проекта дети узнают о процессе создания хлеба, знакомятся с профессиями, которые участвуют в его производстве, и расширяют знания о видах хлебобулочных изделий.
На протяжении недели ребят ждут различные виды деятельности: беседы, дидактические игры,
Занятие проводилось с детьми старшего дошкольного возраста. Дети познакомились с понятием «конфликт» », его видами и причинами возникновения. На примере сказочных героев, научились находить конструктивные способы решения конфликтных ситуаций.
Прививать любовь к природе, учить замечать изменения в природе зимой.
• Расширять и уточнять представления детей о природе родного края, о деревьях средней полосы России.
Ознакомление детей с историей поэта М.Джалиля о его героизме в годы Великой Отечественной войны; развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины.
"Логопедические,магнитные доски"- это многофункциональное пособие для коррекции речи детей с ОВЗ, с использование современной технологии 3д пластиковые, магнитные фишки и хромотерапия. Это пособие повышает интерес у детей к логопедическим занятиям.
Цель ФОП ДО - разностороннее развитие в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно- нравственных ценностей российского народа (жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству, и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историч
Цель: способствовать формированию у педагогов потребности в планомерной, систематической и последовательной работе по обучению детей правилам дорожного движения для совершенствования качества работы по ПДД при тесном взаимодействии с родителями.
В статье раскрывается специфика построения образовательного процесса в группах детского сада. Автор предлагает методические приёмы и способы организации образовательного пространства и создания располагающей атмосферы. Ссылаясь на ФГОС и ФОП приводятся рекомендации по деятельности педагога на занятиях с детьми дошкольного возраста.
