Количество детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в России является одним из важных показателей социальной ситуации в стране. К сожалению, статистика показывает увеличение количества детей с ОВЗ в России в течение последних лет. Так, в нашей школе за последние 3 года, несмотря на общее снижение количества учеников, наблюдается рост доли обучающихся с ОВЗ.
Естественно, в условиях инклюзивного образования необходимо создавать условия для полноценного включения детей с ОВЗ в классные ко
Труд - это совсем не то, чем заняты руки ребенка. Труд - это то, что развивает маленького человека, поддерживает его, помогает ему самоутвердиться.
Одной из важнейших проблем социализации детей с ЗПР является низкая мотивация детей к труду, сниженная познавательная активность, гораздо более узкий круг их интересов, чем у дошкольников с нормой развития, а также их особенность эмоционально – волевой сферы.
По мере овладения определенными трудовыми приемами дошкольники учатся действовать целенапра
Игра — это действие, в ходе которого можно усвоить значительно больше материала, чем просто изучая теорию. Материал состоит из двух игр, которыми можно воспользоваться на уроках информатики в любых классах, содержание так же можно менять, соответственно изучаемым темам.
Во время «нейросказки» развивают самоконтроль и саморегуляцию, сенсорные ощущения, фонематическое восприятие, учат конструировать по образцу или поочерёдно, работать в команде.
Конспект развлечения «День здоровья» создан с целью совершенствования знаний детей о здоровом образе жизни, воспитания любви к спорту, физической культуре. Реализуя его, вы создадите радостное эмоциональное настроение, повысите интерес у детей к физической культуре. Досуг развивает двигательную активность детей, быстроту, ловкость, координацию движений, выдержку и внимание в играх и эстафетах.
Предназначен для проведения библиотечных уроков в средних классах. Статья помогает заинтересовать учащихся историей книг, важностью бережного отношения к ним, а также знакомит с элементами работы библиотекаря.
Данный проект направлен на формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности через развивающий занимательный материал, повышение педагогической грамотности родителей в использовании дидактических игр в воспитании детей.
Игровые формы как ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста. Игры с находками и использование художественной литературы, фетровых пособий, схем - настоящие помощники для ознакомления с окружающим миром дошкольников. Мультимедийные приложения для динамичных занятий.
В статье описывается несколько методических приемов, которые я использую в своей педагогической практике для повышения учебной мотивации учащихся на уроках географии.
В условиях быстроменяющегося современного мира, дошкольное образование сталкивается с новыми вызовами, требующими переосмысления традиционных методов обучения. Настольная игра «Палитра эмоций», разработанная для детей дошкольного возраста, представляет собой инновационное средство, направленное на развитие эмоционального интеллекта. Эмоциональный интеллект играет ключевую роль в формировании социальных навыков, способности к эмпатии и адекватному выражению собственных чувств, что становится особе
Педагог разработал Мультисенсорное занятие «Волшебный лес», воспитанники смогли развить свои чувства, улучшить навыки общения и научиться работать в команде.
Во время учёбы в школе мы часто мечтаем о своём будущем, каким оно будет? Но для того, чтобы осуществить мечту нужно долго, много и упорно учиться, выбрать добровольно профессию, которая в дальнейшем будет приносить удовольствие и пользу. И, конечно же, должен быть пример, которому ты будешь подражать. Думаю, что нужно найти свою модель, которая сверкает и светит как путеводная звезда.
Кулинарные традиции, подобно зеркалу, отражают окружающий нас мир природы. Географическое положение, климат и доступные ресурсы формируют уникальные гастрономические особенности каждого региона. Анализируя эту взаимосвязь, мы можем увидеть, как природа становится главным творцом кулинарного наследия.
Моя главная задача является обеспечение благоприятной и безопасной среды для развития детей. Создание комфортных условий и эмоциональную поддержку детей.
Методическая разработка учебного занятия по теме «Логарифмическая функция» демонстрирует возможности применения технологии развития критического мышления, технологии сотрудничества для формирования новых знаний студентами 1 курса по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» при изучении раздела «Функции». Данная методическая разработка учебного занятия рекомендуется к использованию преподавателям ПОО и учителям математики .
