Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
Автор: Завьялова Ксения Александровна
Урок русского языка в 3-классе по теме «Одушевленные и неодушевленные имена существительные». Цель урока: формирование умения распознавать одушевленные и неодушевленные имена существительные.
Опубликовано: 24.02.2026
Разработка классического урока информатики в 6 классе по теме: «Отношения между понятиями»
Автор: Осипов Алексей Олегович
Цели урока: 1.Сформировать у учащихся представления об общих подходах к сравнению понятий; познакомить их с отношениями тождества, пересечения, подчинения и противоположности. 2.Развивать логическое мышление, познавательный интерес, творческую активность учащихся; развивать навыки работы на компьютере. 3.Воспитывать дружеское и деловое общение у учащихся в совместной работе, аккуратность, внимательность.
Опубликовано: 24.02.2026
Нестандартные приемы развития познавательных способностей
Автор: Дьякова Татьяна Николаевна
Представлен педагогически эффективный метод формирования навыка запоминания детьми подготовительной группы своих домашних адресов посредством творческой методики. Авторская разработка включает использование фотографий жилых домов воспитанников и организацию познавательно-развлекательного путешествия-игры. Практическое применение метода позволило значительно ускорить процесс освоения важной социальной информации детьми дошкольного возраста, развить внимание, коммуникативные способности и чувство п
Опубликовано: 24.02.2026
Суворов на уроке, или, почему дисциплина — это не палка, а крылья
Автор: Ивлева Елена Григорьевна
Автор делится опытом применения принципов военной педагогики А.В. Суворова в начальной школе. В основе работы лежит идея «осознанной дисциплины» и выстраивания здоровой иерархии в детском коллективе («вертикаль власти»). В эссе раскрывается педагогический секрет: как через суворовское «правило трёх ступеней» воспитать в детях ответственность и научить их самостоятельно решать конфликты.
Опубликовано: 24.02.2026
Эссе
Автор: Куракина Полина Евгеньевна
В данной работе я представляю свою педагогическую находку — игровой приём «Снежный ком алиби», используемый на уроках английского языка в 5–7 классах. Суть приёма. Класс делится на команды «детективов» и «подозреваемых». «Подозреваемые» получают карточку с местом и временем «преступления» и по цепочке придумывают коллективное алиби на английском языке, используя изучаемое грамматическое время. «Детективы» ищут нестыковки в историях. Ошибки становятся не провалом, а поводом для смеха и поводом п
Опубликовано: 24.02.2026
Мастер–класс «Применение технологий интерактивного обучения в работе по развитию речи младших школьников на уроках русского языка»
Автор: Карпушкина Елена Егоровна
Мастер-класс посвящен применению современных интерактивных методов и технологий в процессе развития речи учащихся начальной школы на уроках русского языка. Основной целью мероприятия является повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, освоение ими эффективных приемов активизации познавательной активности детей младшего школьного возраста, развитие коммуникативных способностей и формирование мотивации к изучению родного языка. Участники смогут ознакомиться с примерами технологи
Опубликовано: 24.02.2026
Занятия «Ребята, давайте жить дружно»!
Автор: Москвина Ольга Ильинична
У нас в саду есть группы компенсирующей направленности по разным нозологиям, а также группы общеразвивающей направленности с инклюзией. Вот такую группу и закрепили за мной (старшая группа, возраст 5-6 лет). В этой группе есть воспитанник с легкой степенью НОДа. Дети сразу стали проявлять признаки непринятия его в свой коллектив, начались насмешки, обзывательства. Мальчик сначала замкнулся в себе, а потом стал проявлять агрессию. Нужно было «спасать» ситуацию.
Опубликовано: 24.02.2026
Занятие в группе раннего возраста на тему «Кто в домике остался»
Автор: Кокурина Елена Алексеевна
цель занятия развитие познавательной активности, речи, внимания и памяти малышей через игровую деятельность.
Опубликовано: 24.02.2026
Формирование творческих способностей на уроках Труда (технологии)
Автор: Жерихова Валерия Эдуардовна
Какие способы можно применить на уроках Труда (технологии), чтобы привлечь современного ребенка.
Опубликовано: 24.02.2026
Конспект индивидуального логопедического занятия в подготовительной школе группе «Дифференциация звуков [Р], [Рь] в словах, словосочетаниях и предложениях»
Автор: Гайдарова Расмия Гусейн-Гулиевна
Конспект включает в себя комплекс упражнений, направленных на поэтапное освоение дифференциации звуков [Р] и [Рь]. Занятие начинается с артикуляционной гимнастики для подготовки речевого аппарата. Далее следуют игры и задания на различение звуков на слух, автоматизацию их произношения в словах с опорой на картинки, затем – в словосочетаниях и предложениях. Особое внимание уделяется развитию навыка самостоятельного использования правильного произношения в речи.
Опубликовано: 24.02.2026
Использование эффективных методов и нетрадиционных приемов повышения грамотности на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Шараева Елена Михайловна
В своей работе я описала эффективные методы и нетрадиционные приемы повышения грамотности, которыми пользуюсь на уроках русского языка в начальной школе уже много лет. Все предложенное не является чем-то новым, претендующим на статус особых методических приемов, но как показывает практика, систематическая работа по использованию данных материалов дает хороший результат.
Опубликовано: 24.02.2026
Игровые методики в обучении русскому языку в начальной школе
Автор: Вертинская Марина Викторовна
В данной статье рассматривается роль и эффективность игровых методик на уроках русского языка в начальных классах. Обосновывается актуальность применения игры как инструмента повышения мотивации, развития познавательных процессов и формирования прочных знаний по русскому языку у младших школьников. Представлены примеры игровых приемов и упражнений, способствующих освоению фонетики, лексики, морфологии и синтаксиса. Статья адресована учителям начальных классов, методистам и всем, кто заинтересован
Опубликовано: 24.02.2026
Морской бой
Автор: Матюшко Нина Петровна
Данный урок в игровой форме поможет обобщить и систематизировать знания по теме "Функции", поможет подготовить девятиклассников к ОГЭ
Опубликовано: 24.02.2026
Технологическая карта урока окружающий мир, 2 класс, по теме: «Насекомые леса»
Автор: Шараева Елена Михайловна
Технологическая карта урока окружающий мир, 2 класс, по теме: «Насекомые леса» с приложением. В приложении указаны используемые на уроке: презентация, тест, видео, сообщения, физминутка для глаз.
Опубликовано: 24.02.2026
Конспект совместной организованной образовательной деятельности педагога с воспитанниками подготовительной группы компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи. Тема: «Приходите в гости к нам»
Автор: Соколова Татьяна Владимировна
Знакомство детей с культурой и бытом русского народа.
Опубликовано: 24.02.2026
Урок литературного чтения в 4 классе
Автор: Чарнота Елена Валентиновна
Методическая разработка урока литературного чтения с использованием межпредметных связей "К.Г. Паустовский "Корзина с еловыми шишками"
Опубликовано: 24.02.2026
М.А. Булгаков. «Собачье сердце». Основные темы, идеи, проблемы
Автор: Павельева Екатерина Сергеевна
Данный урок по литературе проводился в 8 классе по произведению М.А. Булгакова "Собачье сердце". Цель данного урока заключалась в том, чтобы познакомиться с биографией М.А. Булгакова и его повестью "Собачье сердце"
Опубликовано: 24.02.2026
Технология «Вводная лекция»
Автор: Алжанбеков Мурад Гаджимурадович
Описание технологии проведено на основе темы «История возникновения квантовой механики и её роль в формировании научного мировоззрения у учащихся». Технология реализуется через следующие последовательные и взаимосвязанные процедуры. Актуальность. Как показывает педагогическая практика, изучение естественнонаучных предметов часто ограничивается усвоением и применением знаний в типичных случаях. В современных условиях, когда приоритеты переставлены со знаний на развитие человека в образовании особ
Опубликовано: 24.02.2026
Внеклассное чтение по рассказу Ю.А.Фанкина «Хлебушки». Нравственные проблемы рассказа
Автор: Калинина Валентина Ивановна
Конспект урока литературы предназначен для учащихся 7 класса. Знакомит с биографией писателя земли Муромской, его рассказом "Хлебушки". В ходе анализа произведения ученики выявляют проблемы, поставленные автором рассказа, формируют навыки функциональной грамотности. Учащиеся работают в группах и индивидуально с разными источниками информации.
Опубликовано: 24.02.2026
Дискуссия как интерактивная технология обучения
Автор: Алжанбеков Мурад Гаджимурадович
В теории и практике обучения проблема активизации познавательной деятельности учащихся остается одной из наиболее актуальных. Интерес многих педагогов направлен на поиски, разработку и внедрение интерактивных форм и методов обучения, основанных на деятельностных и диалоговых формах познания.
Опубликовано: 24.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера