Урок-КВН по русскому языку «Ах, эти причастия и деепричастия»
Автор: Горбачёва Галина Алексеевна
Данный урок учитывает познавательные интересы учащихся, ориентирован на развитие творческих способностей детей, нацелен на воспитание любви к родному языку, расширение знаний о причастии и деепричастии.
Опубликовано: 08.10.2021
Творческий процесс как предмет художественной рефлексии и его осмысление на уроках литературы
Автор: Высоцкая Юлия Сергеевна
В статье педагогам предлагается взглянуть на литературное произведение как на результат работы художественного сознания и попытаться вместе с учениками обнаружить в тексте "следы" метатекста, используя следующие литературоведческие категории: "хронотоп", "художественный мир", "внетекстовая действительность", "лирический герой" и др. Предполагается, что данная стратегия работы на уроке помогает активизировать читательское восприятие учащихся, реализуя задачу формирования у них эмоционального интел
Опубликовано: 07.10.2021
Урок русского языка «Причастие»
Автор: Кудря Оксана Викторовна
Урок «Причастие» завершает работу над темой «Причастие». Это один из обобщающих уроков по теме «Причастие». Запланировано 2 урока по этой теме. Особенность первого урока заключается в том, что обобщение и систематизация учебного материала проводится самостоятельно учащимися с помощью учебного сайта https://learningapps.org/ Сайт предназначен для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным предметам. Сервис разработан на основе технологий Web2.0 и основан на раб
Опубликовано: 07.10.2021
Игры и игровые задания по орфографии и пунктуации
Автор: Еремеева Оксана Алексеевна
В работе представлены игры и игровые задания по орфографии и пунктуации, которые можно использовать в 5 классе
Опубликовано: 07.10.2021
Повторение по теме «Лексика. Культура речи»
Автор: Еремеева Оксана Алексеевна
Разработка демонстрирует возможности проведения дистанционного урока с применением разных облачных средств.
Опубликовано: 07.10.2021
Приёмы развития читательской грамотности обучающихся
Автор: Шаймирденова Анна Владимировна
Задания, которые позволяют овладеть функциональной грамотностью на уроках русского языка и литературы, развивать читательскую грамотность обучающихся
Опубликовано: 06.10.2021
Методическая разработка урока «Как написать письмо. Особенности эпистолярного жанра»
Автор: Гавохина Людмила Сергеевна
Цель урока: познакомить учащихся с особенностями эпистолярного жанра, обучить приёмам написания письма.
Опубликовано: 05.10.2021
А.С.Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Истоки сказки. Противопоставление добрых и злых сил в сказке
Автор: Гавохина Людмила Сергеевна
Цель урока: -раскрыть нравственный смысл сказки А.С. Пушкина, рассмотреть категории добра и зла на примере данной сказки; -продолжить обучение элементам анализа художественного текста, умению сравнивать, обобщать; -формирование прочной нравственной позиции, положительных ориентаций на распознавание истинной красоты.
Опубликовано: 05.10.2021
Урок по литературе «Образ русского солдата» (по стихотворению М.Ю. Лермонтова «Бородино»)
Автор: Наумовец Эвелина Анатольевна
На данном уроке дети не только усваивают содержание прочитанного произведения, а также развивают умения воспринимать и анализировать текст, формулировать идею, проблематику произведения, давать характеристику героям. Стихотворение М.Ю. Лермонтова рассматривается многоаспектно, показываются историческое значение события, изображенного в произведении; - донести представление о русском воине, о народном подвиге в деле защиты отечества. Показано, как тема “Отечественная война 1812 года” отразилась в
Опубликовано: 05.10.2021
Мои педагогические секреты
Автор: Новичкова Светлана Петровна
Работа учителя русского языка и литературы о проектах на уроках русского языка и литературы, о повышении мотивации к чтению, о работе над читательской грамотностью (викторинах).
Опубликовано: 03.10.2021
Внеклассное мероприятие «В королевстве стихов Барто»
Автор: Сапиева Назгуль Кунакбаевна
Внеклассное мероприятие, посвященное 115 - летию Агнии Барто было проведено в начальных классах.
Опубликовано: 03.10.2021
Разработка и описание практического задания по развитию связной речи «Работа с мнемотаблицей» обучающихся с нарушением интеллекта
Автор: Мачульская Виктория Андреевна
К. Д. Ушинский сказал: “Если ребенок молчит, покажите ему картинку, и он заговорит ”. В дошкольном возрасте преобладает наглядно-образная память, и запоминание носит в основном непроизвольный характер: дети лучше запоминают события, предметы, факты, явления, близкие их жизненному опыту для успешного усвоения программы в школе у детей должно быть сформированы умения связанно высказывать свои мысли, составлять небольшие рассказы. У детей с ОВЗ существуют следующие проблемы: нарушение звукопроизн
Опубликовано: 25.09.2021
Организация словарной работы на уроках литературы
Автор: Ахмерова Светлана Николаевна
Организация словарной работы на уроках литературы
Опубликовано: 20.09.2021
Формирование функционально грамотности через приемы продуктивного чтения
Автор: Хайретдинова Елена Сергеевна
Статья содержит описание опыта применения приемов продуктивного чтения на разных этапах урока русского языка и литературы.
Опубликовано: 16.09.2021
Одна и две буквы Н в суффиксах кратких страдательных причастий и кратких отглагольных прилагательных
Автор: Кабирова Рузиля Хаметзакиевна
Разработка урока по русскому языку для 7 класса на тему: "Одна и две буквы Н в суффиксах кратких страдательных причастий и кратких отглагольных прилагательных."
Опубликовано: 16.09.2021
Художественное своеобразие сказки М.Е. Салтыкова–Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
Автор: Варламова Лилиана Валерьевна
Урок литературы в 7 классе.
Опубликовано: 07.09.2021
Система уроков по русской родной литературе для 9 класса. Тема: «Ну, слава богу, вся Россия в поход пошла!» (Отечественная война 1812 года в русской литературе XIX и XX века)
Автор: Старикова Елена Викторовна
Проблема исторической памяти является важной проблемой во все времена и не теряет своей актуальности в современном мире, поэтому серия уроков в 9 классе по родной русской литературе первого блока программы «Преданья старины глубокой…» посвящена именно вышеназванной проблеме. По мнению Д. С. Лихачёва, никто не должен отвергать культуру прошлого, поскольку она является фундаментом нашего будущего. А в российском обществе современного периода очевиден нравственный кризис, поэтому актуальность темы
Опубликовано: 04.09.2021
Урок, который мне запомнился
Автор: Мыскова Мария Александровна
У каждого учителя бывает урок, который запоминается, про который можно рассказывать бесконечно. Эссе «Урок, который мне запомнился» - обобщение опыта объяснения материала так, чтобы даже слабые дети имели мотивацию учиться.
Опубликовано: 03.09.2021
Конспект урока литературы А.И. Куприн «Золотой петух»
Автор: Коротина Екатерина Андреевна
Вкусно. Обычно так говорят про изысканные блюда, рецепты которых питают желудки посетителей (скажем, к примеру, дорогих ресторанов). И мы восторгаемся поваром и часто не можем понять, как смог он из простых ингредиентов создать настоящий шедевр. Но может ли писатель создать нечто вроде «кулинарного блюда» в своем литературном творчестве? И умеем ли мы, простые читатели, чувствовать этот вкус и оценивать его по достоинству? Посмотрите на доску, что вы видите? Да, сейчас перед вами лишь обычные нич
Опубликовано: 03.09.2021
Слитное и дефисное написание сложных прилагательных
Автор: Заковряшина Анна Сергеевна
Ознакомление учащихся с условиями дефисного и слитного написания, формирование умения правильно писать сложные прилагательные
Опубликовано: 27.08.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера