Дидактическая игра «Копилка»

Автор: Курганова Гульшаар Адильхановна
Весь педагогический процесс в условиях дошкольного учреждения строится на игровой деятельности. До школы у ребенка игровая деятельность является ведущей. Несмотря на высокий уровень компьютерных игр, классические настольные игры продолжают сохранять востребованность в широкой среде потребителей. Игры и игровые занятия по финансовой грамотности позволяют прожить опыт, необходимый для реальной жизни, повысить уровень финансовой грамотности. Игра «Копилка» поможет актуализировать знания финансов
Опубликовано: 05.03.2025

Воспитание патриотизма на внеурочных занятиях

Автор: Мингулов Рустям Шаукатович
Статья посвящена вопросам воспитания патриотизма среди школьников через организацию внеурочной деятельности. В работе рассматриваются различные формы и методы проведения занятий, направленных на формирование патриотического сознания учащихся.
Опубликовано: 04.03.2025

Социально-эмоциональное обучение в школе в 2025 году

Автор: Полещук Ирина Александровна
На текущий момент одной из самых актуальных тем в социальной педагогике в школе является «Социально-Эмоциональное Обучение (СЭО)». Это направление фокусируется на развитии у учащихся навыков эмоционального интеллекта, эмпатии, коммуникации, управления стрессом и разрешения конфликтов. В условиях современных реалий и вызовов, таких как увеличение психологических нагрузок, кибербуллинг и социальное неравенство, СЭО становится важным инструментом для создания благоприятной образовательной среды.
Опубликовано: 03.03.2025

Дидактическая игра «Сенсорная коробка»

Автор: Якименко Сэмбель Явдатовна
Что такое сенсорная коробка, ее цели и задачи. Сенсорная коробка является универсальным дидактическим пособием для сенсомоторного развития детей в разновозрастные периоды. Сенсорная коробка призвана развивать не только мелкую моторику, координацию движений, восприятие и формирование знаний о внешних свойствах предметов и материалов, но благодаря ней у ребенка через тактильные ощущения развиваются такие психические процессы, как воображение, внимание, память, мышление и, конечно же, речь, которая
Опубликовано: 03.03.2025

Дидактическая игра для детей раннего возраста

Автор: Плющенко Анна Анатольевна
Игры с прищепками хорошо подходят для малышей от 2 до 5лет. Они не только увлекательные и забавные, но и полезные. В таких играх развивается мелкая моторика, что в свою очередь помогает в развитии речи. А происходит это потому, что двигательные и речевые центры в коре головного мозга располагаются рядышком и влияют друг на друга. Кроме этого, в играх с прищепками развиваются творческие способности и логическое мышление.
Опубликовано: 03.03.2025

Буклет «Школьный проект»

Автор: Кузнецова Светлана Васильевна
В буклете собрана информация о школьном проекте: составляющие компоненты, типы, варианты продукта, паспорт. Материал будет полезен и учителю, и ученику. Небольшой формат удобен в обращении.
Опубликовано: 03.03.2025

Web-технологии в системе дистанционного образования

Автор: Куобанова Сарат Абдуллаевна
Нынешний век - век информационных технологий. Мы это уже усвоили, поскольку каждый день сталкиваемся с необходимостью так или иначе воспринимать самую разнообразную информацию, работать с ней. Под дистанционным обучением специалисты американской ассоциации дистанционного обучения (The United States Distance Learning Association - USDLA) понимают процесс обучения, в котором учитель и ученик или учащиеся географически разделены и потому опираются на электронные средства и печатные пособия для орга
Опубликовано: 02.03.2025

Сценарий агитбригады «Мы лидеры»

Автор: Шутникова Ольга Леонидовна
В данном сценарии лидеры детских движений школы представляют свою работу. Сценарий может быть использован педагогами - организаторами в качестве визиок при подготовке школьных, районных, республиканских конкурсов и различных мероприятий.
Опубликовано: 01.03.2025

Применение технологии критериального оценивания образовательных результатов при проведении интегрированных уроков по физике и математике

Автор: Бухлицкая Марина Михайловна, Фадеева Любовь Константиновна
В работе представлено применение технологии критериального оценивания образовательных результатов на примере проведения интегрированного урока по физике и математике в 8 классе по теме "Постоянный электрический ток"
Опубликовано: 01.03.2025

Проект «Лаборатория Почемучка»

Автор: Алексеева Анжела Николаевна
Долгосрочный проект по развитию познавательной активности, интеллектуально – творческого потенциала личности ребенка.
Опубликовано: 01.03.2025

Урок вне школьных стен «Специи, пряности, приправы и их хранение»

Автор: Булатова Александра Александровна, Сипилина Светлана Викторовна
Урок вне школьных стен " Специи ,пряности ,приправы и их хранение " рассчитан на учеников 5-9 классов , направлен на изучение и обобщение материала , повторение и закрепление пройденного материала.
Опубликовано: 28.02.2025

Семья, школа, вредные привычки

Автор: Зайнетдинова Гульшат Сафиевна, Ильясова Альбина Музафаровна, Сафаргалина Лилия Фаиловна
В статье авторы предлагают некоторые стратегии осознанного воспитания подрастающего поколения. Ключевые слова: подростки, вредные привычки, стратегии.
Опубликовано: 28.02.2025

Использование сенсорного куба в развитии мелкой моторики через продуктивную деятельность

Автор: Чистикова Анастасия Олеговна
Пособие представляет собой куб, в центре находится закрытая тканевая часть. Цель использования сенсорного куба в моей проектной работе по развитию мелкой моторики, через различные виды продуктивной деятельности.
Опубликовано: 28.02.2025

Мастерская экологов «5R» или меняем школьные традиции

Автор: Журавлева Люция Динарисовна, Кожевникова Елена Николаевна
Аннотация: цель работы Мастерской экологов «5R» в МАОУ СОШ №1 «Полифорум», город Серов, - создать в своей школе несколько практик, которые помогут обучающимся действовать по принципу бережливого отношения к окружающей среде. В течение учебного года ребята (2, 3, 7 классы) под руководством мастеров подготовили и реализовали проекты «Утечка ресурсов», «Своп-вечеринка», «Экокоробка» . В работе мастерской решались не только проблемы экологии, но и в процессе проектной социально-значимой деятельн
Опубликовано: 28.02.2025

Взаимодействие семьи и школы в профессиональном и личностном самоопределении учащихся

Автор: Игумнова Наталья Евгеньевна
Как заинтересовать обе стороны в изучении, раскрытии и развитии лучших качеств ребенка? Как не потерять его в этом большом и противоречивом мире? Ведь не секрет, что родители с неохотой посещают школу. Отсутствие желаемой активности, самостоятельности всех участников образовательного процесса приводит к тому, что не все родители и дети в полной мере участвуют в жизни класса и школы. В этом заключается проблема.
Опубликовано: 28.02.2025

Методы работы по развитию мелкой моторики у дошкольников

Автор: Хохлова Ирина Владимировна
Данная статья написана на основе опыта работы по развитию мелкой моторики. И применяемые методы показали себя как очень эффективные. Дети с удовольствием занимаются. И это не требует больших затрат со стороны педагога или родителей. Необходима только цветная бумага.
Опубликовано: 28.02.2025

Эссе «Ключ к детским сердцам: искренность, любопытство и игра»

Автор: Эрбист Любовь Леонидовна
Чтобы найти подход к детям, нужно быть искренним, проявлять неподдельный интерес к их миру и не забывать о важности игры. Дети чувствуют фальшь, поэтому искренность – основа доверия. Любопытство, подкрепленное умением задавать вопросы и внимательно слушать ответы, помогает установить контакт и понять их точку зрения. И, конечно, игра – универсальный язык, на котором можно общаться с детьми, развивать их воображение и учить новому в непринужденной форме. Именно сочетание этих трех элементов открыв
Опубликовано: 28.02.2025

Разработка занятия по внеурочной деятельности «Планета людей. Взаимоотношения»

Автор: Огула Ольга Семеновна
Данный материал рекомендую использовать не только учителю по курсу "Функциональная грамотность", но и классным руководителям в проведении мероприятий по воспитательной работе, т.к. затрагивает очень важные проблемы при взаимоотношении людей, учит избегать конфликтные ситуации. Этот конспект занятия может быть адаптирован в зависимости от класса и уровня подготовки учащихся. Основная цель - научить их осознавать важность здоровых взаимотношений и уметь избегать конфликтов через уваже
Опубликовано: 27.02.2025

Методические рекомендации по безопасности

Автор: Игумнова Наталья Евгеньевна
Сценарии мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Опубликовано: 26.02.2025

Театральная постановка «Разговор в музее»

Автор: Сальникова Анна Владимировна
Театральная постановка «Разговор в музее»
Опубликовано: 26.02.2025