В настоящее время у детей слабо развит познавательный интерес к народной культуре и ее традициям, а также к народной игрушке, к её истории, т. к. прилавки магазинов переполнены разнообразием игрушек иностранного производства, а информационные системы активно их рекламируют. Родители практически не покупают современным детям народные игрушки. И если не знакомить ребенка в дошкольном детстве с народно-прикладным искусством, то не будет достигнуто полного ознакомления с историей, культурой своего на
Для максимального развития творческих способностей на занятия по изобразительной деятельности эффективно использовать формы и методы современных игровых технологий как: «Игровая»; «Кейс-технология» «ТРИЗ».
Технологическая карта отражает логично структурированный и подробно описанный ход проведения учебного занятия. Наряду с описанием последовательности действий, технологическая карта включает характеристику поставленных педагогом целей и средств их достижения, ожидаемых результатов, сопровождается соответствующими методическими советами.
Современный человек должен не только уметь читать, писать, говорить, но и обладать информационной грамотностью, дающей возможность каждому не просто получать информацию, но и уметь ее оценить и применить для себя, сделать ее полезной. Сегодня любой человек имеет широкий доступ как к традиционным, так и к нетрадиционным источникам информации, новые возможности для творчества и повышения эффективности самостоятельной работы.
Основная роль в проведение библиотечных уроков принадлежит библиотек
При реализации дополнительной общеразвивающей программы «Эврика» (Мир открытий и изобретений), основной формой подачи знаний является именно игровые формы. А в любой игре есть условия, правила, цель и ,обязательно, образовательный компонент и социализация.
В следствии особой подачи учебного материала выполняется главная задача обучения и воспитания - социализация ребенка.
Театр и литература связаны самым непосредственным образом. Сочинение сказочных историй на уроках актёрского мастерства делает занятие интересным, помогает развитию фантазии и воображения, обогащает словарный запас и даже помогает юным актёрам в работе над ролью. Результатом такого творчества становится не только выпуск нового спектакля, но и появление книги с историями и сказками, сочинёнными во время занятий.
Данный сценарий написан в стиле русско-итальянской мафии. Борьба двух кланов – учителей и выпускников, заставит зрителя побывать в зале суда, а так же понять, какую тайну скрывает ключевая фигура этой истории - Крестная мама. Имена и фамилии участников судебного процесса изменены. Не забудьте проверить свой почтовый ящик, возможно там уже лежит повестка (пригласительный) и для вас…
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая «Я - УЧЕНЫЙ» имеет естественнонаучную направленность. Ее реализация предоставляет детям возможность не только познакомиться со свойствами предметов, материалов и явлений окружающего мира, но и создает условия для самовыражения личности каждого ребенка, проявлений собственной инициативы и самостоятельности.
Проект «Творческий практикум – путь к профессиональному росту педагога», представляет цикл творческих занятий,которые позволят развивать и совершенствовать изобразительные умения и навыки преподавателей художественного отделения ДШИ, педагогов дополнительного образования и учителей ИЗО общеобразовательных школ Суксунского ГО.
Ежегодно огромное количество пешеходов получает травмы и погибает на дорогах в результате дорожно-транспортных происшествий. Значительная часть пострадавших – дети. Дети с ограниченными возможностями здоровья - самые уязвимые участники дорожного движения. Больше половины ДТП приходится на темное время суток или в условиях плохой видимости. Данный проект – позволяет организовать на практике систему совместной деятельности родителей, детей и педагогов по обучению правилам движения в темное время су
Использование дисков на конолях позволят не только прорабатывать движения, но и записывать себя на видео, что после позволяет прорабатывать их в дальнейшем. Так же существуют некоторые специальные диски с высоким уровнем сложности, которые не дают совершать ошибки, а это помогает развитию мышечной памяти и координацию движений. Записанные комбинации педагога позволяют изучать их дома самостоятельно.
Являясь руководителем и единственным педагогом школьной театральной студии необходимо раскрывать каждого ученика и стараться «удержать его в коллективе», чтобы позже не искать замену на роли в спектаклях и постановках. Для этого обычные занятия продумываются и усовершенствуются.
Город Выборг является административным центром Выборгского муниципального района Ленинградской области.
Цель данной работы заключается в изучении изменений в жизни города с 1960-х годов до нынешнего времени.
Учениками 2А класса МБОУ СОШ №13 выдвинута гипотеза о том, что город Выборг из промышленно-индустриального города превращается в культурно-туристический центр.
Ребята получают письмо от Бабы Яги. Она заколдовала книгу, от нее дети получают задания. Ребята путешествуют по станциям, получая цветные страницы. В конце игры героиня награждает всех ключиком к книге.
Данное занятие направлено на популяризацию использования световозвращающих элементов пешеходами как одной из форм защиты от дорожно-транспортных аварий и обучению детей правилам безопасного поведения на дороге.
Мастер – класс «Учимся сочинять» проведен в рамках участия в конкурсе «НЕшкольные НЕуроки» (Дистанционный педагог "Школы Росатома") для 9-10 лет и в рамках открытого мероприятия для детей и родителей.
Цель данного мастер-класса «Учимся сочинять» - создание условий для развития творческого потенциала обучающихся через стихотворное творчество в дистанционном формате.
Задачи:
1) формирование познавательной позиции у детей и приобретение ими основ стихосложения;
2) развитие коммуникативно-ре
