Хорошая книга — друг на всю жизнь

Автор: Лукьяненко Наталия Алексеевна
Ознакомление обучающихся, воспитанников с процессом издания книг, научить правильно обращаться с ними, прививать любовь к книгам, к чтению, развивать быстроту и правильность мышления, память, внимание.
Опубликовано: 08.04.2021

Познавательное путешествие «В гостях у Весны»

Автор: Мусагаджиева Аминат Магомедовна
Внеклассное мероприятия
Опубликовано: 07.04.2021

Веселая артикуляционная гимнастика дома

Автор: Жалсараева Роза Викторовна
Цель занятия: Совершенствование артикуляционной моторики с помощью нестандартных приёмов и упражнений Задачи: коррекционно-обучающие: - уметь находить нестандартные приёмы и упражнения для улучшения артикуляционной моторики детей; коррекционно-развивающие: - развивать мышцы и кончик языка с помощью нестандартных приёмов и упражнений; коррекционно-воспитательные: - воспитывать положительную мотивацию к урокам логопедии; - воспитывать нестандартный подход к проведению занятия; - воспи
Опубликовано: 07.04.2021

Конспект дистанционного урока на тему: «Творчество народного писателя Татарстана Г.Ахунова, повесть «Первый подарок»

Автор: Брюхова Светлана Сергеевна
Данная методическая разработка раскрывает мой опыт работы педагога учителя-логопеда в ГБОУ «Набережночелнинская школа 69 для детей с ограниченными возможностями здоровья»» по использованию мультимедийных программ. Использование мультимедийной программы InShot по теме:«Мультипликация как современная форма организации учебного процесса для детей с ОВЗ» при реализации образовательной программы для детей с ОВЗ отображает методику проведения занятия и методические приёмы, используемые мной для дос
Опубликовано: 07.04.2021

Методическая разработка дистанционного занятия Ученическая онлайн–конференция с использованием платформ Zoom и Kahoot «Мы – исследователи»

Автор: Баранова Светлана Владимировна, Малинина Ирина Владиславовна, Смирнова Ольга Вячеславовна
Методическая разработка внеурочного занятия составлена для обучающихся с ОВЗ, в соответствии с требованиями ФГОС. Занятие проводиться в форме онлайн-конференции с использованием платформы Zoom и игровой обучающей платформы Kahoot и является итогом исследовательской работы, целью которой было изучение влияния внешних факторов на проращивание семян. Оно направлено на развитие личности обучающегося на основе освоения такого способа деятельности, где воспитатель является соавтором образовательного п
Опубликовано: 07.04.2021

Дистанционное коррекционно-развивающее занятие «Жираф» (серия «Животный мир»)

Автор: Полякова Ольга Валерьевна
Здравствуйте! Я педагог-психолог и тьютор, работаю в школе с детьми дошкольного и школьного возраста с ОВЗ разной сложности. Веду творческие занятия, домоводство, проектную деятельность.В прошедших сложившихся обстоятельствах на карантине было очень не просто вести дистанционные занятия, осваивая новые правила и технологии в работе с учениками, тем более занятия с детьми с ОВЗ, требующими особого подхода, профессионализма, выдержки и любви со стороны педагога. Огромная работа велась и ведется с р
Опубликовано: 07.04.2021

День добрых дел

Автор: Евдокимова Антонина Александровна
Мероприятие направлено на: - развитие у учащихся чувства ответственности за собственные поступки. - развитие сотрудничества школьного коллектива. - представление дополнительных возможностей для проявления творческих способностей детей, их активного вовлечения в организацию и проведение добрых дел.
Опубликовано: 06.04.2021

Дистанционное обучение математике в школе с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)

Автор: Хохрякова Светлана Александровна
В реалиях современного мира, когда в связи с пандемией, обучающихся 5-9 классов перевели на формат дистанционного обучения. Современные учащиеся частично владеют компьютерными технологиями, умеют пользоваться современными технологиями, но обучение с их помощью для них дается довольно трудно. У учащихся с интеллектуальными нарушениями мышление характеризуется пассивностью, несамостоятельностью, некритичностью, инертностью, нарушением всех мыслительных операций, затруднено формирование понятий, суж
Опубликовано: 06.04.2021

Тесты по логопедии

Автор: Анненко Елена Александровна
Тестовые задания по логопедии предназначены для внутренней системы мониторинга качества образования по русскому языку учащихся первых классов и помогает учителю-логопеду и родителям определить уровень усвоения предметного содержания курса.
Опубликовано: 05.04.2021

Разработка дистанционного подгруппового логопедического занятия для детей с ТНР в 1 классе. Тема: «Звуки и буквы»

Автор: Мусс Мария Александровна
Дистанционное обучение - новый формат работы с детьми. Такое обучение несет в себе еще большее привлечение внимания учащихся, обеспечение мотивации для активной учебной деятельности через он-лайн взаимодействие. Конспект занятия разработан как для удаленной работы с детьми, так и для обычного формата обучения. Учащиеся на данном уроке закрепят представление о понятии звук – буква и об их существенных отличительных признаках. Смогут находить, сравнивать, классифицировать, характеризовать и не
Опубликовано: 05.04.2021

Повторение правил дорожного движения

Автор: Шаталова Елена Александровна
Видеоролик «Повторение правил дорожного движения»
Опубликовано: 05.04.2021

Технологическая карта дистанционного урока по теме «Прямоугольник и квадрат»

Автор: Аллилуева Татьяна Викторовна
Разработка дистанционного урока по Коррекции зрительного восприятия во 2 классе для детей с ОВЗ (классы для детей с нарушением зрения, вид 4.1) на тему «Прямоугольник и квадрат» с применением ЭОР предполагает совместное изучение и закрепление учебного материала при помощи дистанционных занятий с учителем в режиме видеоконференции.
Опубликовано: 05.04.2021

Дистанционное обучение в начальной школе

Автор: Тетенова Надежда Михайловна
Представлен опыт работ с различными программами в режиме дистанционного обучения. Даны характеристики программ которыми пользовался педагог в коррекционной работе
Опубликовано: 05.04.2021

Внеклассное мероприятие «В мире профессий»

Автор: Масленникова Анастасия Георгиевна
Занятие разработано для работы с детьми с ЗПР
Опубликовано: 04.04.2021

Письмо букв «л», «Л» Конспект урока

Автор: Лира Магсумяновна Галимова
Конспект урока по предмету письмо, презентация
Опубликовано: 01.04.2021

Конспект занятия «Маскировка памятников архитектуры Москвы в годы Великой Отечественной войны»

Автор: Салимьянова Алися Равильевна
Расширяла знания обучающихся, о роли маскировки в сохранение памятников архитектуры Москвы в Великой Отечественной войне. - Стимулировала познавательный интерес к истории нашей Родины. - Продолжали знакомство с героическим прошлым столицы нашей Родины – Москвы. - Развивала умение рассуждать, анализировать, умение общаться. - Развивала наблюдательность, память и устную речь. - Воспитывала чувство гордости и любви к своему родному городу.
Опубликовано: 01.04.2021

Творческий проект по технологии «Книжка-малышка»

Автор: Малеев Алексей Олегович
Важное значение в процессе развития ребенка c ОВЗ имеет развитие мелкой моторики рук. При этом улучшается двигательная координация, преодолевается зажатость, скованность. Развивая мелкую моторику, мы развиваем логику, память, внимание, психику, интеллект, подготавливаем детей к письму, развиваем мышечный аппарат, тактильную чувствительность, способствуем развитию навыков самообслуживания. Развитие мелкой моторики тесно связано с познавательной, волевой и эмоциональной сферой психики. Развитие мел
Опубликовано: 31.03.2021

Времена года и их закономерная смена

Автор: Ротнова Любовь Владимировна
Коррекционное занятие, направленное на привлечение познавательного научного интереса к смене времен года.
Опубликовано: 31.03.2021

Дистанционное логопедическое занятие «Дифференциация звуков и букв Ж-З» (АООП ТНР 5.1)

Автор: Фадеева Юлия Михайловна
Дистанционный урок с использованием презентации разработан для обучающихся с ОВЗ (АООП ТНР 5.1) Наглядный интерактивный материал повышает мотивацию обучающихся и помогает наиболее полно усвоить изучаемый материал. Данный урок или его фрагменты могут использовать учителя начальных классов, учителя-дефектологи, родители.
Опубликовано: 31.03.2021

Занятие учителя-дефектолога — повторение изученного материала

Автор: Корягина Елена Витальевна
Занятие разработано для младших школьников с ЗПР (вариант 7.2). Задания закрепляют изученный материал.
Опубликовано: 31.03.2021