Психологическое сопровождение обучающихся начального общего образования
Автор: Огурцова Людмила Леонидовна
Психологическое сопровождение обучающихся начального общего образования — это комплекс мероприятий, направленных на создание благоприятной образовательной среды, поддерживающей психологическое здоровье и развитие ребенка. Психологическая поддержка в этот период является особенно актуальной, поскольку начальная школа — это первый серьезный шаг в образовательном процессе, который требует от ребенка адаптации к новым условиям.
Опубликовано: 28.05.2025
Программа профильной каникулярной смены «Твори добро»
Автор: Яковлева Юлия Анатольевна, Смирнова Ксения Владимировна
Ежегодно для учащихся проводится краткосрочная каникулярная профильная смена, которая функционирует на базе школы. В ней отдыхают учащиеся, состоящие на различных видах учета и группы повышенного внимания по результатам СПТ. Центром воспитательной работы смены является ребенок и его стремление к реализации. Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования профильной
Опубликовано: 28.05.2025
Система проверочных работ по чтению
Автор: Иванова Надежда Николаевна
Предложенный материал разработан для детей с нарушениями интеллекта. Система заданий может быть использована на уроке чтения для проверки знаний по темам "Давайте читать", "Школьная страна", " Круглый год. Осень", "Истоки мудрости", "Наша Родина", "Люби всё живое", "Круглый год. Зима"
Опубликовано: 26.05.2025
Методическая разработка. Сценарий игры – соревнования «Правила движения всем без исключения»
Автор: Сибирякова Инга Аркадьевна, Ганьжина Светлана Владимировна
Правила дорожного движения (ПДД) являются основой безопасности на дорогах. Обсуждение этой темы помогает повысить осведомленность о важности соблюдения правил как водителями, так и пешеходами. С ростом числа автомобилей и других транспортных средств на дорогах необходимость в строгом соблюдении правил становится еще более актуальной. Это помогает предотвратить аварии и снизить количество травм и смертей на дорогах. Тема ПДД важна для образовательных программ, направленных на формирование у граж
Опубликовано: 22.05.2025
Лексика
Автор: Казаринова Анастасия Сергеевна
Лексика русского языка, представляет собой не простое множество слов, а систему взаимосвязанных и взаимообусловленных единиц. Ни одно слово в языке не существует отдельно, изолированно от его общей номинативной системы. Слова объединяются в различные группы на основании тех или иных признаков. Так, выделяются определенные тематические классы, куда входят, например, слова, называющие конкретные бытовые предметы, и слова, которым соответствуют отвлеченные понятия.
Опубликовано: 22.05.2025
Педагогические секреты учителя коррекционной школы Митрохиной Юлии Сергеевны
Автор: Митрохина Юлия Сергеевна
В работе рассмотрены секреты проведения уроков русского языка в коррекционной школе. Приведены примеры работы с детьми на уроке, которые помогают детям быстрее запомнить материал и повысить интерес к предмету.
Опубликовано: 22.05.2025
Коррекционно-развивающее занятие младших школьников с ЗПР с применением проектно-исследовательской деятельности
Автор: Кавардакова Екатерина Владимировна
В статье представлена методическая разработка комплексного коррекционно-развивающего занятия по теме «Листопад» с младшими школьниками с ЗПР. Основная мысль методической разработки заключается в использовании проектно-исследовательского метода, который может пробуждать и укреплять познавательную активность детей с ЗПР, повышать качество знаний о мире и окружающих объектах и явлениях. Автор приводит занятие, в котором обучающиеся с ЗПР учатся сравнивать свойства листьев, называть действия, которые
Опубликовано: 12.05.2025
Организация учебно-воспитательного процесса обучающихся надомного обучения. Из опыта работы
Автор: Бетюнская Екатерина Егоровна
Организация надомного обучения требует специального педагогического подхода, использования специальных методов и приемов обучения и воспитания, взаимодействия и сотрудничества всех участников образовательного процесса -родителей, специалистов и детей.
Опубликовано: 11.05.2025
Конспект и презентация урока по ручному труду для обучающихся 3 класса по теме: «Ангел. Изготовление аппликации из цветной бумаги»
Автор: Садовникова Татьяна Николаевна
Методическая разработка предназначена учителям начальных классов коррекционных школ. В ходе урока обучающиеся изготавливают сувениры участникам СВО - ангелов.
Опубликовано: 11.05.2025
Закрепление звука [ж] в прямых слогах, словах с этими слогами
Автор: Федорчук Людмила Александровна
Данный материал (конспект занятия) может быть полезен для применения в работе для закрепления правильного произношения звука [ж] прямых слогах, словах с этими слогами (под ударением на слоге)
Опубликовано: 07.05.2025
Марафон «Знатоки ПДД»
Автор: Трякина Альбина Гавриловна
Данное внеклассное мероприятие разработано для детей с ОВЗ (умственная отсталость) (6-7 классы). Занятие проводится в рамках внеурочной работы для закрепления правил дорожного движения.
Опубликовано: 07.05.2025
Современные цвето-коррекционные технологии
Автор: Лебедева Елена Викторовна
В нашем ярком и меняющемся мире всегда можно найти новый подход в коррекционной работе и образовании.
Опубликовано: 05.05.2025
Исследовательский проект на дефектологическом занятии с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения
Автор: Карпенкова Вероника Равильевна
В преддверии празднования юбилея родного города Лесосибирска, ребятам 8 коррекционного класса было предложено провести исследование (анкетирование) с целью выяснения в какие игры играют сверстники, а в какие играли родители.
Опубликовано: 05.05.2025
На столе у логопеда — настольные игры!
Автор: Никулина Татьяна Михайловна
Статья посвящена использованию настольных игр в логопедической работе с детьми младшего школьного возраста. Автор обосновывает целесообразность включения игровых элементов в структуру занятия, подчеркивая положительное влияние игр на мотивацию учащихся. На примере игры "Заманчивое предложение" демонстрируется ее универсальность и возможность адаптации под различные категории школьников. Опыт автора показывает эффективность внедрения настольных игр в коррекционный процесс.
Опубликовано: 05.05.2025
Развитие подражательной деятельности у детей
Автор: Арасланова Люция Равильевна
В статье описаны этапы развития подражательной деятельности и эффективные приёмы развития речевых навыков.
Опубликовано: 05.05.2025
Педагогическая дедовщина в школе
Автор: Монгуш Максим Андреевич
В статье рассматривается явление педагогической дедовщины – преднамеренного психологического или физического давления педагога на учащихся – в контексте исследовательской и проектной деятельности школьников. Описаны сущность этого феномена и его формы проявления в школе, приводятся возможные причины возникновения (системные факторы школьной среды и личностные особенности учителя), а также анализируются последствия для обучающихся. Особое внимание уделяется влиянию авторитарного стиля педагогическ
Опубликовано: 05.05.2025
Совершенствование фонематического восприятия и языкового анализа у детей с дисграфией
Автор: Хаертдинова Ирина Адгамовна
В статье представлен практический опыт работы по развитию фонематического восприятия, языкового анализа у детей с нарушениями письма (дисграфией). Автор, логопед с многолетним стажем, делится эффективными методами коррекции, включающими игровые упражнения на различение звуков, слоговой анализ, тактильно-кинестетические приёмы и осознанное письмо с проговариванием. Особое внимание уделяется комплексному подходу, сочетающему слуховое, зрительное и двигательное восприятие. Статья будет полезна логоп
Опубликовано: 04.05.2025
Использование нетрадиционных техник на уроке изобразительного искусства для учащихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)
Автор: Терехова Любовь Григорьевна
Как с помощью нетрадиционных техник рисования ввести учащихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) в мир изобразительного искусства. Научить их видеть красоту окружающего мира и получать удовольствие от творческой деятельности.
Опубликовано: 02.05.2025
Кейс для классных руководителей «Работа с семьёй в решении проблем ребёнка»
Автор: Галеева Юлия Альфридовна
Кейс будет полезен классным руководителям, социальным педагогам и педагогам-психологам.
Опубликовано: 30.04.2025
Использование кинезиологических упражнений в работе учителя-логопеда при автоматизации звуков
Автор: Белькова Анна Андреевна
Включение в логопедические занятия на этапе автоматизации звука кинезиологических упражнений вместе с речевым материалом повышает мотивацию к занятиям, формирует умение быстро переключаться, повышает концентрацию внимания на речи, тренирует способность воспринимать и воспроизводить ритмический рисунок, улучшает зрительно моторную-моторную функцию.
Опубликовано: 30.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера