Эссе «Педагогические секреты»
Автор: Григорьева Елена Александровна
В сочинении я раскрываю свой секрет. Рассказываю о применении Визуального расписания на своих логопедических уроках. Описываю как расписание выглядит, разбираю его структуру и предлагаю как использовать на занятиях. Отмечаю , что в работе с детьми с ОВЗ такая визуализация этапов занятия крайне необходима. В завершении эссе повествую о результатах использования данного приема: положительной динамике в обучении, заинтересованности детей в получении новой информации , формировании усидчивости и
Опубликовано: 15.04.2025
Мастер-класс для педагогов «Поём, играя» по развитию вокально-хоровых навыков у младших дошкольников
Автор: Новикова Виктория Владимировна
В конспекте по проведению мастер-класса для педагогов даются рекомендации по некоторым приёмам в вокально-хоровой практике в работе с дошкольниками. Это упражнения, попевки, упражнения для детей ОВЗ старшего дошкольного возраста, а также и игровые вокальные упражнения для детей младшего возраста.
Опубликовано: 15.04.2025
Кукольный театр, как средство развития связной диалогической речи
Автор: Доронина Наталья Евгеньевна
Каждый день в детский сад приходят разные дети, смышленые и не очень, контактные и замкнутые. Но всех их обьединяет одно, они все меньше и меньше удивляются и восхищаются. Их интересы однообразны машинки, телефоны, планшеты. Все дальше на задний план уходит интерес к художественной литературе, поэтическому русскому слову. Так как же разбудить их души? Тут на помощь приходит театрализованная деятельность. Основная цель которой, сделать жизнь наших детей интересной и содержательной, наполнить ее яр
Опубликовано: 15.04.2025
Конспект «Открытка к 9 мая»
Автор: Осипова Анастасия Васильевна
9 мая, праздник всей страны. К этому празднику готовиться вся страна и мы с вами. 9 мая мы празднуем День Победы в Великой Отечественной войне. Дедушки и прадедушки, бабушки и прабабушки надевают ордена, идут на встречу со своими друзьями-ветеранами. Вместе они вспоминают, какими были годы войны. Ветеранов поздравляют, поют для них песни, читают стихи. К памятникам погибшим несут цветы. Раньше, к празднику посылали открытки с поздравлениями. Я предлагаю вам изготовить открытку в подарок ветерана
Опубликовано: 15.04.2025
Взаимодействие детского сада и семьи в вопросах патриотического и духовно-нравственного воспитания (из личного опыта)
Автор: Кудан Мария Алексеевна
«Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь…» В.А.Сухомлинский В наши дни особенно актуальными становятся вопросы патриотического и духовно-нравственного развития детей. Важно правильно выстроить работу с семьями воспитанников, чтобы обеспечивалось целостное развитие личности дошкольников и повышалась компетентность родителей в вопросах воспитания.
Опубликовано: 15.04.2025
История о детской дружбе и преодолении трудностей
Автор: Ненастьева Елена Николаевна
История о том ,как к нам в группу поступил особенный малыш.
Опубликовано: 15.04.2025
Использование песочной терапии для развития речи детей дошкольного возраста
Автор: Туманова Людмила Юрьевна
На сегодняшний день в арсенале педагогов имеется обширный практический материал, применение которого способствует эффективному речевому развитию ребенка. Одним из эффективных методов развития речи детей дошкольного возраста, является песочная терапия. Песочная терапия (sand – play) – игра с песком как способ развития речи ребёнка
Опубликовано: 15.04.2025
Разнообразие форм и способов рисования с детьми с особыми образовательными потребностями
Автор: Герасимова Елена Леонидовна
В статье раскрывается важность системы работы с детьми с особыми образовательными потребностями по изобразительной деятельности, месте изобразительной деятельности в развитии и воспитании детей. Изобразительная деятельность занимает особое место в развитии и воспитании детей с особыми образовательными потребностями.
Опубликовано: 15.04.2025
Пособие для работы с дошкольниками «Магнитный планшет»
Автор: Подшибякина Мария Петровна
Магнитный планшет-это обучающее пособие, которое можно использовать при работе с дошкольниками от 5-7 лет в ОД, во время самостоятельной деятельности по инициативе детей, а также в индивидуальной работе.
Опубликовано: 15.04.2025
Мнемотаблицы как эффективный инструмент для развития памяти и мышления у дошкольников
Автор: Куликова Ольга Александровна
Автором рассматривается применение мнемотаблиц как средства формирования когнитивных навыков у детей дошкольного возраста. В статье описано, что такое мнемотаблицы и как они способствуют улучшению памяти через визуализацию информации, структурирование знаний и развитие критического мышления. Приведены конкретные примеры использования мнемотаблиц в обучении, таких как изучение букв, составление рассказов и объяснение научных понятий. Также статья предлагает рекомендации по созданию эффективных мн
Опубликовано: 15.04.2025
Воспитание финансовой грамотности у детей подготовительной к школе группы
Автор: Ширикова Галина Ивановна
Цель: создание условий для формирования основ финансово грамотного поведения у детей старшего дошкольного возраста, как необходимого условия повышения уровня и качества жизни будущего гражданина. Задачи: содействовать проявлению интереса к основам финансовой грамотности у дошкольников посредством разнообразных видов детской деятельности
Опубликовано: 15.04.2025
Коллекционирование как эффективное средство развития познавательного интереса у детей младшего дошкольного возраста
Автор: Волкова Людмила Валерьевна
Короткий рассказ о том, как использовать коллекционирование в работе с детьми трех-четырех лет
Опубликовано: 15.04.2025
Классификация методов и приемов речевого развития детей в дошкольной образовательной организации
Автор: Мусина Анна Сергеевна
В дошкольной образовательной организации (ДОО) одним из важных направлений деятельности, является развитие речи детей. Статья посвящена классификации методов и приемов речевого развития детей в дошкольной образовательной организации.
Опубликовано: 15.04.2025
Необычные люди
Автор: Успенская Наталия Николаевна
В рассказе описана педагогическая находка автора по организации условий для социального, патриотического и физического воспитания детей дошкольного возраста в ДОУ
Опубликовано: 15.04.2025
Римские цифры
Автор: Ступаченко Елена Вячеславовна
Педагогическая находка обучения детей старшего дошкольного возраста в области познавательного развития. Римские цифры.
Опубликовано: 15.04.2025
Правополушарное рисование как метод коррекции эмоционально-личностной сферы и развития мелкой моторики рук у детей с ДЦП
Автор: Соколова Ольга Валериевна
Несмотря на очень тяжелые двигательные расстройства и нарушения пространственного восприятия, дети с ДЦП охотно занимаются изобразительным искусством, поскольку эта область открывает перед детьми с ограниченными возможностями очень много интересного, красивого, занимательного. Эта деятельность наиболее доступна для них.Статья знакомит с исследованием и влиянием правополушарного рисования на развитие мелкой мускулатуры рук и коррекции эмоционально-личностной сферы детей с ДЦП. Данная методика была
Опубликовано: 15.04.2025
Игры и упражнения для развития памяти
Автор: Мурай Марина Юрьевна
В данном материале я делюсь упражнениям для развития памяти и внимания из моей практики, надеюсь, что данный материал будет интересен и полезен для педагогов дошкольного образования.Такие приемы сближают детей, сплачивают коллектив, развивают память, внимание.
Опубликовано: 15.04.2025
НОД «Наша армия» социально-коммуникативное развитие
Автор: Игнатьева Людмила Александровна
Знакомство детей с родами войск российской армии.
Опубликовано: 15.04.2025
Проект «Цветные крышки»
Автор: Серова Ольга Ивановна
С раннего возраста современный ребенок находится в окружении техники, электроники и даже роботов. Инженерное мышление необходимо детям уже с малых лет, сооружая, играя с наглядными моделями, им легче понять отношения вещей и явлений, которые они не в состоянии усвоить на основе словесных объяснений. Инженерное мышление дошкольников формируется через игровые занимательные задачи, которые привлекают внимание детей, активизирует мысль, вызывает устойчивый интерес к предстоящему поиску решения. Для п
Опубликовано: 15.04.2025
Использование технологий в воспитании: плюсы и минусы внедрения гаджетов в жизнь детей
Автор: Даминова Рамиля Робертовна
В статье рассматривается влияние современных технологий и гаджетов на процесс воспитания детей. Автор анализирует как положительные, так и отрицательные аспекты использования цифровых устройств в повседневной жизни. Среди плюсов выделяются развитие когнитивных навыков, доступ к образовательным ресурсам и возможность общения с ровесниками. В то же время, рассматриваются и минусы, такие как риск зависимости, снижение физической активности и негативное влияние на психоэмоциональное состояние. Статья
Опубликовано: 15.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера