«Немного о скорочтении, или как научить детей читать?» (Практический материал на развитие скорочтения)

Автор: Иванова Наталья Александровна
История возникновения скорочтения. Как читали великие люди? Польза от книги. Мифы скорочтения. Что тормозит чтение? Упражнения для развития навыка скорочтения.
Опубликовано: 21.10.2021

Урок в 7 классе «Труд. Земледельцы»

Автор: Бузоверова Надежда Алексеевна
Цель: Познакомить учащихся с трудом людей; показать важность, необходимость и значимость любого труда людей. Задачи урока: Познакомить с истоками трудовых традиций земледельца как важнейшим механизмом сохранения и передачи базовых знаний и умений. Показать жизненную силу традиции дела в современной действительности, в окружающем мире. Развивать межпредметные связи с природоведением, литературой, изобразительным искусством, историей, музыкой. Развивать умение самостоятельно и коллективно в
Опубликовано: 21.10.2021

Занятие по аппликации «Бабочка» (из природного материала)

Автор: Карачевцева Марина Анатольевна
Занятие для обучающихся с ОВЗ
Опубликовано: 21.10.2021

Технологическая карта урока ознакомления с окружающим миром в 1-2 классе по теме «Посиделки с овощами»

Автор: Коробко Ольга Дмитриевна
Урок ознакомления с окружающим миром по теме "Посиделки с овощами" для детей с ОВЗ, 1-2 класс -комплект, вариант 1.2 ( обучающиеся с нарушением слуха). Тип урока-комбинированный. Цель урока:систематизировать знания об овощах, определить значение овощей для жизни человека.
Опубликовано: 20.10.2021

Актуальные и инновационные методы в коррекционной работе с детьми с ОВЗ

Автор: Добыкина Елена Николаевна
Автор говорит о детях с ограниченными возможностями здоровья, характеризует детей, описывает основные коррекционно-развивающие задачи работы. Далее в статье идет речь о формах обучения детей с ОВЗ, эффективных средствах и инновационных методах работы с «особыми» детьми.
Опубликовано: 20.10.2021

Методическая разработка урока географии «Вода на Земле. Океаны и моря»

Автор: Овсянникова Ольга Николаевна
Цели урока: – знакомить с понятием «Мировой океан»; формировать представление о естественных водоёмах, о самых крупных из них - океанах и морях, об особенностях морской воды, её значении для здоровья человека; учить распознавать моря и океаны на физической карте; актуализировать представления о природе родного края; - развивать умение распознавать объекты на физической карте Земли, проводить опытно-практическую работу; - воспитывать эстетические чувства, аккуратность, любовь к природе.
Опубликовано: 19.10.2021

Эффективные инновационные методы работы с детьми с ЗПР в коррекционной начальной школе

Автор: Истратова Наталья Александровна
В данной статье описывается эффективные инновационные методы работы с детьми с ЗПР в коррекционной начальной школе.
Опубликовано: 17.10.2021

Эффективные методы и воспитательные задачи с детьми с нарушением слуха

Автор: Дёмина Наталья Анатольевна
Статья посвящена воспитательной работе в образовательном процессе с детьми с нарушением слуха. В статье раскрыты методы и воспитательные задачи с детьми с нарушением слуха.
Опубликовано: 17.10.2021

Взаимодействие коррекционного педагога с семьей особого ребенка

Автор: Шепелева Наталья Сероповна
При работе с детьми с особыми потребностями специалистам необходимо наладить контакт и тесно сотрудничать с ближайшим окружением ребенка, т. е. его семьей. Только в случае взаимопонимания и единомыслия, выстраивания партнерских отношений «специалист - семья» возможна эффективная и результативная коррекционная работа с особым ребенком.
Опубликовано: 15.10.2021

Использование различных форм проведения коррекционно-развивающих занятий по нравственному воспитанию

Автор: Чебан Наталья Геннадьевна
Большое место в воспитательном процессе детей с отклонениями в развитии и поведении должно уделяется нравственному воспитанию, усвоению основ морали, основных норм и обычаев того общества, с которым ребёнку так или иначе придётся контактировать.
Опубликовано: 15.10.2021

Безопасность общения в сети Интернет

Автор: Белова Светлана Борисовна
Ребенка с рождения учат не пускать в дом незнакомцев, не играть с огнем, не трогать розетки, но мало кто задумывается об опасностях, которые скрыты на просторах интернета. К сожалению, это обусловлено тем, что взрослые сами не имеют достаточной квалификации в этом вопросе, они не задумываются о том, что можно вместе с нужным документом скачать вредоносную программу, что неосторожно перейдя по ссылке, можно попасть на фишинговый сайт и стать жертвой мошенников, что есть такие понятия как “конфиден
Опубликовано: 15.10.2021

Логопедическое занятие «Город Букв»

Автор: Станкевич Ирина Андреевна
Данное занятие разработано для группы учащихся 1 класса 1 варианта с нарушением устной и письменной речи обусловленное системным недоразвитием речи. Каждый ребёнок требует к себе индивидуальный подход и внимание.
Опубликовано: 15.10.2021

Технологическая карта занятия по ППД «Вода — водица» для учащихся 1 дополнительного класса 2 вариант МБОУ С(К)ШИ

Автор: Зубова Екатерина Юрьевна
Пояснительная записка. Учащиеся 1 дополнительного класса 2 вариант с УУО. В классе обучаются 4 ученика: 1 девочка и 3 мальчика, двое из них находятся на индивидуальном обучении. На занятии присутствовало 2 ученика – Исаева Каролина и Баталов Александр. Учащиеся 1 возраста, но с разными диагнозами заболевания. Каролина обучалась весь год без пропусков, а Александр пропустил много занятий из-за частых заболеваний. Каролина скромная девочка. Всегда слышит учителя. У нее полностью сформирована п
Опубликовано: 15.10.2021

Развитие детского коллектива умственно отсталых младших школьников в процессе воспитательных занятий

Автор: Новгородцева Евгения Андреевна
В работе отражены результаты выявления специфики становления коллектива младших школьников с умственной отсталостью. Данная проблема изучена в теоретическом и практическом аспектах. В ходе эмпирического исследования выявлено, что ученики имеют низкий запас социальных сведений, нравственных представлений. Дети не стремятся поддерживать контакты друг с другом, не проявляют интереса к достижениям, проблемам, успехам своих одноклассников. Класс представляет собой группу-ассоциацию. На основе результа
Опубликовано: 15.10.2021

Вызов XXI века: дети с РАС в общеобразовательной школе

Автор: Некрасов Антон Сергеевич
Организация работы с детьми с РАС
Опубликовано: 15.10.2021

Разработка урока «Окружающий природный мир» 4 класс (2 вариант)

Автор: Воробьева Марина Геннадьевна
Урок разработан для ученика с дцп. Главная задача: познакомить с первоцветами и замативировать на выполнение заданий. При разработке учтены индивидуальные возможности ребенка.
Опубликовано: 15.10.2021

Формирование навыков устной речи у детей, имеющих расстройства речи вследствие нарушений психологического развития

Автор: Сергеева Анастасия Михайловна
Проблема речевой коммуникации вызывает значительный интерес у специалистов в области педагогических наук. В ходе реализации ФГОС концепция обучения значительно меняется. Очевидно, что в современном обществе наиболее востребованными будут активные, творческие, уверенные в себе люди, способные нестандартно мыслить, понимать и перерабатывать поступающую информация на новом уровне. Хоть образование не стоит на месте, но педагоги с каждым годом отмечают, что в состав учащихся любой современной школы н
Опубликовано: 15.10.2021

В дружбе наша сила

Автор: Жекова Светлана Викторовна
В конспекте занятия включены интеллектуальные задания, которые способствуют развитию творческих и интеллектуальных способностей школьников. Предназначено для педагогов, воспитателей, педагогов-организаторов внеклассной работы в школе
Опубликовано: 13.10.2021

Воспитательное занятие «О бережливости»

Автор: Пащина Елена Ивановна
(Методическая разработка для уч-ся 10-12 лет) Данное занятие поможет научить детей быть бережливыми,ценить время Научит детей правильно пришивать пуговицу. Развивать логическое мышление, связную устную речь, активизировать словарь словами: бережное отношение, бережливость. Воспитывать бережное отношение к вещам, школьному и личному имуществу, ценить время, уважение к труду, аккуратность.
Опубликовано: 13.10.2021

Сценарий праздника «Осенние посиделки»

Автор: Цындрина Светлана Ивановна
Проведение праздников в коррекционной школе вызывает большой интерес у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Внеклассные мероприятия помогают создать благоприятные условия для развития интеллектуальных, коммуникативных и творческих способностей учеников; способствуют успешной адаптации первоклассников, формированию классного коллектива.
Опубликовано: 13.10.2021