Сотрудничество логопеда с родителями

Автор: Хатинская Оксана Валерьевна
В современном мире необходимо уметь сотрудничать учителям и родителям, чтобы добиться необходимого эффекта обучения. Родители помогают, прежде всего, своим детям, налаживая тесное сотрудничество с логопедами и психологами. Коррекционная работа это огромный фундамент для развития потенциала ребенка. И как она будет строиться - решать не только педагогам , но и родителям.
Опубликовано: 25.10.2024

Специфика работы учителя-логопеда в условиях инклюзивного образования со слепыми обучающимися

Автор: Кабина Надежда Анатольевна
В статье представлена проделанная работа со слепой обучающейся в начале практического внедрения инклюзивного образования в школьной образовательной организации.
Опубликовано: 25.10.2024

Использование приёмов мнемотехники для развития памяти младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Данилова Кристина Олеговна
В статье рассказывается о мнемонических приёмах для развития памяти младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Применение данного метода значительно сокращает время обучения и процесс запоминания становится более простым, интересным и творческим.
Опубликовано: 24.10.2024

Использование современных образовательных технологий в патриотическом воспитании обучающихся с интеллектуальными нарушениями на уроках истории Отечества

Автор: Спиридонова Светлана Евгеньевна
Актуальность проблемы патриотического воспитания в коррекционной школе состоит в устранении противоречий между требованиями Стандарта и низким уровнем сформированности понятий патриотизма у детей; противоречий между стремлениями школы воспитать в детях патриотические качества и отсутствием этого стремления в семье. Патриотические чувства не возникают сами по себе. Их формирование зависит от развития мыслительной деятельности ребенка. Они формируются на основе установок, мировоззрения и его опыта
Опубликовано: 24.10.2024

Конспект группового коррекционно- логопедического занятия с обучающимися 5-го класса «Виртуальное путешествие по страницам заповедника им.проф. В.В.Алехина»

Автор: Косинова Тамара Сергеевна
Конспект группового логопедического занятия был проведен с обучающимися 5 класса с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)." Виртуальное путешествие по страницам заповедника им.проф. В.В.Алехина».
Опубликовано: 24.10.2024

Развитие познавательных процессов у детей с РАС и УО на уроках развития речи и альтернативной коммуникации

Автор: Спиридонова Светлана Евгеньевна
В последние годы наблюдается увеличение числа детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Дети с аутизмом могут реализовать свой потенциал социального развития при условии вовремя начатого и адекватно организованного обучения и воспитания – образования, обеспечивающего удовлетворение как общих с нормально развивающимися детьми, так и особых образовательных потребностей, заданных спецификой нарушения психического развития. Вовремя начатая и правильно организованная психолого-педагогическа
Опубликовано: 24.10.2024

Конспект урока «Виды доврачебной помощи»

Автор: Цвиго Светлана Станиславовна
Конспект урока предназначен для занятий по ОСЖ (основам социальной жизни), для формирования представлений о медицинской помощи.
Опубликовано: 24.10.2024

Групповое логопедическое занятие с обучающимися 3 класса с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) «Путешествие по заповеднику им. проф. В.В. Алехина. Различение Ш-Ж в слогах, словах, предложениях»

Автор: Казанова Ирина Сергеевна
Данное групповое логопедическое занятие разработано в форме игры- путешествия. Проведено с обучающимися 3 класса (нарушение письма и чтения, обусловленное недоразвитием речи легкой степени тяжести при с умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями). В интересной игровой форме педагог решает коррекционные задачи. Обучающиеся с нарушением письма и чтения, обусловленным недоразвитием речи легкой степени тяжести при умственной отсталости (интеллектуальных нарушениях), узнали много нового
Опубликовано: 24.10.2024

Сценарий праздника «День отца» для детей с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями) и их законными представителями

Автор: Лебедева Анастасия Витальевна
Цели и задачи Цель: Привлечение семей, воспитывающих детей с ограничен¬ными возможностями к активному участию в спортивной и культурной жизни общества. Задачи мероприятия: - прививать обучающимся с ОВЗ понятия дружбы, безвозмездной помощи; - способствовать адаптации и социализации обучающихся с ОВЗ; - развивать навыки работы в команде; - развивать творческие навыки; - способствовать формированию установки на здоровый образ жизни; - способствовать сплочению родителей и детей в процессе
Опубликовано: 23.10.2024

Эффективные средства, методы и формы работы с детьми с расстройством аутического спектра «Мой небольшой, но ценный для меня опыт»

Автор: Агафонова Ирина Александровна
Эффективные средства, методы и формы работы с детьми с расстройством аутического спектра. «Мой небольшой, но ценный для меня опыт».
Опубликовано: 23.10.2024

Классный час с элементами тренинга «Как правильно готовиться и сдавать экзамены»

Автор: Матвеева Татьяна Вячеславовна
Занятие психолого-педагогического сопровождения обучающихся при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ направлено на выработку психологических качеств, умений и навыков у всех участников образовательного процесса повысить эффективность подготовки к прохождению экзаменов. Способствует оказанию психологической помощи и обучению навыков саморегуляции, способствующие снятию стресса и эмоционального напряжения.
Опубликовано: 23.10.2024

Создание оптимальных условий для успешной социализации обучающихся с интеллектуальными нарушениями через обновлённое содержание образования в рамках реализации проекта «Доброшкола»

Автор: Коваленко Екатерина Валерьевна
В данной статье отображается опыт работы в рамках педагогического проекта "Доброшкола"
Опубликовано: 22.10.2024

Конспект урока чтения в 8 классе по теме: Л. Кассиль. «Пекины бутсы»

Автор: Чиликина Светлана Николаевна
Урок разработан для обучающихся 8 класса, имеющих интеллектуальные нарушения.
Опубликовано: 21.10.2024

Конспект урока географии в 9 специальном (коррекционном) классе по теме «Латвия (Латвийская Республика)»

Автор: Наталья Алексеевна Никонорова
Урок географии в 9 специальном коррекционном классе.Тип урока: Изучение нового материала. Цели: Образовательная: сформировать у учащихся систему знаний об основных особенностях географического положения страны, населения и его хозяйственной деятельности, достопримечательностях городов страны. Коррекционная: коррекция образной памяти на основе упражнений в узнавании; коррекция пространственных представлений на основе упражнений в анализе; коррекция познавательной деятельности на основе упражнени
Опубликовано: 21.10.2024

Тренинговое занятие «Место под небом»

Автор: Смирнова Ксения Владимировна
Тренинговое занятие для работы с подростками направлено на формирование способности к самопознанию, саморазвитию и самореализации, развитие мотивации к достижению позитивных жизненных целей.
Опубликовано: 21.10.2024

Рабочая программа по коррекционному курсу «Логопедические занятия»

Автор: Маруженко Виктория Дмитриевна
Рабочая программа по коррекционному курсу «Логопедические занятия» разработана в соответствии с: 1. Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ; 2. Федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденным приказом МО РФ от 19.12.2014 г. №1599; 3. Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллек
Опубликовано: 21.10.2024

Инновационные методы работы учителя-логопеда с детьми с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении

Автор: Колчанова Татьяна Петровна
Включение детей логопатов в образовательную среду и оказание квалифицированной помощи - главная задача учителя -логопеда!
Опубликовано: 19.10.2024

Приемы формирования коммуникативных УУД у слабослышащих детей в процессе обучения

Автор: Архипова Алла Валерьевна
Аннотация: Формирование коммуникативных умений является важнейшей составляющей личностной сферы и обеспечивает необходимую социально-психологическую адаптацию ребенка в окружающем его мире. Умения вступать в контакты с другими людьми, устанавливать взаимоотношения с ними, регулировать свое поведение оказывают решающее влияние не только на позитивную совместную деятельность, но и на будущий социальный статус ребенка в современном обществе. Умение вступать в контакты с другими людьми и устанавлива
Опубликовано: 19.10.2024

Конспект коррекционного занятия по курсу «Адаптивная физическая культура» (для слепых и слабовидящих обучающихся начального общего образования) 3 класс/3 год обучения

Автор: Злобина Елена Петровна
В работе представлен конспект коррекционного занятия по курсу "Адаптивная физическая культура" для слепых и слабовидящих обучающихся, который включает в себя описание цели, задач, форм и методов обучения, планируемых результатов, хода занятия, с приложением Технологической карты занятия.
Опубликовано: 19.10.2024

Деятельность волонтёрского объединения «По зову сердца»

Автор: Филатова Юлия Александровна, Галицкая Елена Александровна, Ежова Марина Александровна
Волонтёрское объединение "По зову сердца" собрано из добровольцев- педагогов и воспитанников ГКОУ Сердобской школы-интерната. Все мы люди и люди разные... Но всех нас объединяет одно- мы помогаем пожилым людям, участникам СВО и просто тем, кому требуется помощь- по зову сердца! Наша команда- это огромное доброе сердце, где каждый ребёнок может почувствовать себя маленькой частью одного целого.
Опубликовано: 19.10.2024