Методическая разработка коррекционно-развивающего логопедического занятия с детьми с ОВЗ
Автор: Карпова Юлия Викторовна
С появлением обучающихся, имеющих определенные трудности в обучении и ,как следствие, заключения ПМПК, появились педагогические задачи в коррекционно-развивающем сопровождении детей той или иной нозологической группы и потребности в поиске и проведении эффективных логопедических занятий . Данная методическая разработка является одним из примеров практической работы с детьми с ОВЗ 2 класс (ЗПР вариант 7.2)
Опубликовано: 05.01.2025
К проблеме коррекции поведения и обучения ребенка с расстройствами аутистического спектра (из опыта работы учителя-логопеда)
Автор: Столярова Мария Юрьевна
Актуальность изучения проблемы воспитания и образования детей с расстройствами аутистического спектра обусловлена постоянно возрастающими статистическими данными. За последние десятилетия количество пациентов с аутистическими расстройствами увеличилось в 10 раз.Важно учитывать, что объем помощи может значительно варьироваться в зависимости от выраженности симптомов нарушений развития у каждого такого ребенка: эмоционально-волевое, социальное и познавательное развитие, возможности социальной адапт
Опубликовано: 01.01.2025
Логопедическое занятие по теме: «Культура народов России» для обучающихся с особыми образовательными потребностями
Автор: Собачкина Дарья Евгеньевна
В данной работе представлены игры и задания для обучающихся с особыми образовательными потребностями по теме: «Культура народов России». Описаны инструкции к играм и заданиям, предоставлен речевой и иллюстрационный материал. Даны рекомендации по применению их в работе учителя-логопеда.
Опубликовано: 01.01.2025
Викторина 90 лет Красноярскому краю «Мой Красноярский край»
Автор: Зверева Вера Анатольевна
07 декабря 1934 года был образован Красноярский край, который по величине административно-территориальной территории занимает в мире третье место.Красноярский край относится к Восточной Сибири, а город Красноярск является центром Восточно-Сибирского экономического района Край богат полезными ископаемыми, животным и растительным миром. у Красноярского края большая история. Но, главная ценность - это люди. Здесь живут и трудятся люди 121 национальности. В 2028 году Красноярск будет отмечать 400 л
Опубликовано: 29.12.2024
Нейропсихологическое обследование развития высших психических функций у младших школьников в условиях инклюзивного образования
Автор: Авдеева Лариса Георгиевна, Григорьева Екатерина Викторовна
В статье представлена модель нейропсихологического обследования учащихся инклюзивных классов . Как целостная, системно организованная деятельность, предложенная модель включает в себя 3 основных этапа: подготовительный, непосредственно нейропсихологическое обследование, аналитический. Определено основное содержание каждого этапа. Описаны трудности, с которыми пришлось столкнуться при организации обследования и выделены пути их разрешения. Нейропсихологическое обследование младших школьников в инк
Опубликовано: 27.12.2024
Ресурсы комплексно-педагогического сопровождения в профессиональном самоопределении обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Автор: Сазанова Наталья Анатольевна
В статье проведен анализ существующих условий и ресурсов, способствующих профессиональному самоопределению обучающихся с интеллектуальными нарушениями в общеобразовательной школе.
Опубликовано: 27.12.2024
Проектная деятельность в работе с детьми с интеллектуальными нарушениями
Автор: Смирнова Ксения Владимировна
Дети с интеллектуальными нарушениями, вне зависимости от возраста, имеют недостаточные представления о растениях, их строении, условиях роста, их пользе и применении. Интерес к познавательно-исследовательской деятельности у таких детей не развит. Только с помощью взрослого дети могут наглядно понять, что жизнь растения зависит от наличия тепла, света, воды. Научившись понимать состояние растений, ребенок будет учиться уходу, сопереживанию и заботе. Таким образом, решаются задачи познавательно-исс
Опубликовано: 27.12.2024
Эмоционально-волевые нарушения у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Автор: Иванова Марина Николаевна
Эмоционально-волевые нарушения у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и как с ними работать.
Опубликовано: 27.12.2024
Мои педагогические находки в работе с детьми с ОВЗ
Автор: Азимова Алина Игоревна
Работа с детьми с ОВЗ должна иметь индивидуальный подход, в данном случае представлены способы и методы работы, которые можно использовать в работе с учащимися по варианту программы 2 АООП. Всё упомянутое используется автором статьи с 2022 г. и имеет положительный результат.
Опубликовано: 26.12.2024
Конспект интегрированного занятия – Новогодняя викторина для первоклассников «Здравствуй, Новый год!»
Автор: Суворова Ирина Дмитриевна, Барташевич Ксения Александровна
В работе представлен конспект интегрированного занятия - Новогодняя викторина для первоклассников «Здравствуй, Новый год!». Цель урока: проверка и пополнение багажа знаний учащихся на новогоднюю тему.
Опубликовано: 26.12.2024
Викторина 90 лет Красноярскому краю «Мой Красноярский край»
Автор: Зверева Вера Анатольевна
Цель: познакомить учащихся с историей и культурой Красноярского края, его природными богатствами и знаменитыми людьми, в год 90-летия края
Опубликовано: 26.12.2024
Общешкольное внеклассное мероприятие «Путешествие по картинам великих художников о войне»
Автор: Атнагулова Лилия Фановеевна, Пачина Оксана Геровна
Задачи: - сохранение и укрепление памяти о Великой Отечественной войне, стимулирование интереса учащихся к изучению истории Великой Отечественной войны; -формирование чувства национальной гордости и достоинства, высокого патриотического сознания, формирование эмоционально-ценностного отношения ребят к историческому прошлому страны; -развитие коммуникативных способностей учащихся и потребности к самореализации творческого потенциала, заложенного в личности каждого ребёнка; -развитие у обучающи
Опубликовано: 26.12.2024
Конспект урока «Современный урок: фасилитационные практики. Урок развития речи «Роль фразеологизмов в речи» для обучающихся 7 класса с ЗПР
Автор: Никитина Ольга Викторовна
Бинарный урок учителя-логопеда, учителя-дефектолога в 7 классе для учащихся с ЗПР.
Опубликовано: 26.12.2024
Конспект урока «Современный урок: фасилитационные практики. Урок развития речи ''Роль фразеологизмов в речи» для обучающихся 7 класса с ЗПР
Автор: Никитина Ольга Викторовна
Конспект бинарного урока учителя-логопеда и учителя-дефектолога для учащихся 7 класса, обучающихся по адаптированной программе для детей с ЗПР.
Опубликовано: 26.12.2024
Конспект профориентационного занятия «Россия плодородная»
Автор: Елена Николаевна Соломенцева
Цель: продолжать развивать у обучающихся готовность к профессиональному самоопределению. Задачи: образовательные: формировать у обучающихся мотивационную основу на серьёзное осмысление выбора профессии; повышать информированность школьников о разнообразии профессий сельского хозяйства и готовность адаптироваться в профессиональной среде. коррекционно-развивающие: развивать умение выбирать, анализировать, систематизировать и интерпретировать информацию различных видов и форм представления; в
Опубликовано: 26.12.2024
Песня «Мышка и мишки»
Автор: Блинова Светлана Николаевна
Песня направлена на автоматизацию звука Ш. Она учит детей добру, милосердию, умению прощать, не брать чужого. Развивает память, зрительное внимание и, умение ориентироваться в пространстве.
Опубликовано: 23.12.2024
Методика и особенности организации эмоциональный рефлексии на занятиях с детьми с ОВЗ
Автор: Федотова Елена Александровна
Статья посвящена проблеме организации эмоциональной рефлексии на занятиях с обучающимися с ОВЗ. Охарактеризована важность данной работы для развития самоконтроля и роста эффективности образовательного процесса. Представлено описание методики успешно реализуемой практики - работы с фишками эмоций.
Опубликовано: 22.12.2024
Секреты Петропавловской крепости
Автор: Букина Елена Андреевна, Макринова Лариса Михайловна
В современном информационном образовательном пространстве существует множество подготовленных к использованию педагогами квест-игр, но среди них нет таких, которые были бы адаптированы для реализации в воспитательном процессе с детьми со зрительной депривацией и решали бы не только воспитательные, но и коррекционные задачи. Предлагаемый продукт восполняет существующий в области дидактического обеспечения пробел и успешно может использоваться в современной коррекционной школе. Данный продукт пр
Опубликовано: 19.12.2024
Программа гражданско-патриотического воспитания школьников с ОВЗ «Я — Гражданин»
Автор: Малышева Наталья Борисовна
Известно, что гражданско-патриотическое воспитание – систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Программа опробована.
Опубликовано: 19.12.2024
Влияние сказкотерапии на формирование личности младших школьников с интеллектуальными нарушениями
Автор: Самохина Екатерина Борисовна
. В силу особенностей своего умственного развития дети не обладают теми ресурсами для творческой самореализации, которыми в большей степени могут владеть представители других групп детей с особыми образовательными потребностями. Таким образом, мы считаем, что, в первую очередь, именно дети с интеллектуальными нарушениями нуждаются в создании новых методических разработок и проектов, направленных на их разностороннее обучение, раскрытие творческого потенциала. Наиболее подходящая форма творческой
Опубликовано: 19.12.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера