Представлен анализ проекта демонстрационного варианта задания № 4 из раздела «Устная часть» ЕГЭ по английскому языку за 2024 г. Изучены критерии и требования оценивания задания № 4 устной части ЕГЭ с учётом нововведений, разработанных ФИПИ и пока не вступивших в силу. Сформулированы стратегии, предложены рекомендации по недопущению и устранению возможных ошибок при выполнении указанного задания в новом формате.
Цель мастер - класса:
Расширить познания в области создания обучающего пространства для формирования и совершенствования читательской грамотности как важнейшего фактора успешности учебного занятия (см. слайд 2)
Задачи мастер - класса:
Обучающая: создать условия для полноценного проявления и развития педагогического мастерства его участников на основе организации доверительной среды для профессионального общения и обмена опытом.
Развивающая: совместно с участниками семинара отработать мето
Работая в школе учителем английского языка, я постоянно нахожусь в поиске новых идей и секретов, которые помогли бы мне замотивировать ребят к изучению предмета и сделать мои уроки более интересными. Представляю Вашему вниманию несколько наработок, которые я регулярно применяю в своей практике.
Вдохновилась приемом в одной из Тайских школ (увидела видео в интернете). Перед тем, как войти в класс, ученики выбирают действие и выполняют его вместе с учителем. Например: станцевать танец, дать пять, обняться. Внедрила на своих уроках английского языка в начальной школе. На входе три символа: рука – дай пять (High five), танцующий человек - танцуем ( Let’s dance), сердце - обнимемся (Hug). Символов может быть и больше (дайте волю фантазии).
Дети выбирают и проговаривают по – английски действ
Цель: обобщение и систематизация изученного материала по темам Holidays, Christmas, New Year, поддержание интереса к изучению английского языка.
Задачи:
Образовательная: формирование и развитие ключевых компетентностей учащихся в различных видах речевой деятельности;
Развивающая: развитие познавательных интересов учащихся;
Воспитательные: воспитание у учащихся чувство уважения к культуре страны изучаемого языка; создавать условия для развития мотивации к самостоятельному добыванию знаний; фо
урок английского языка разработан по теме «Гаджеты» по учебнику Pearson для обучающихся 7 класса в соответствии с требованиями ФГОС.
Цель урока – познакомить учащихся с лексикой по теме «Гаджеты», ввести и закрепить новые речевые образцы.
Задачи: обобщить пройденный лексический материал по теме «Гаджеты», закрепить грамматику глагола have got has got, развивать навыки устной речи; развивать память, внимание, творческое воображение; прививать интерес к изучению предмета, воспитывать навыки ку
Данное мероприятие проводится во время недели английского языка в форме внеурочного воспитательного мероприятия.
Мероприятие проводится в рамках мероприятий, посвященных изучению культурного наследия народов России и в соответствии с направлениями воспитательной деятельности (гражданское воспитание; патриотическое воспитание и формирование российской идентичности; духовное и нравственное воспитание; приобщение к культурному наследию), обозначенными в Стратегии развития воспитания в Российской Ф
В статье делается акцент на том, что лексические и грамматические единицы языка являются исходным и необходимым строительным материалом, с помощью которого осуществляется говорение, поэтому языковой материал составляет один из основных компонентов содержания обучения ИЯ. Одним из путей повышения уровня продуктивного владения английской речью может стать попытка подойти к обучению лексической и грамматической сторонам говорения в более тесной взаимосвязи. Приводится практический пример работы над
Разработка урока содержит авторские материалы, направленные на укрепление межпредметных связей, а также способствующие развитию навыков устной и письменной речи на английском языке
Методические рекомендации для учителей иностранного языка общеобразовательных организаций по созданию цифрового контента образовательного процесс.
1. Цифровые образовательные ресурсы, их типология, требования к разработке.
2. Цифровые образовательные ресурсы для преподавания иностранных языков.
3. Средства создания цифровых образовательных ресурсов.
Цели: совершенствовать умения монологической речи.
выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках по теме;
обобщить материал как систему знаний; активизировать лексический материал;
воспитывать личностные качества (любовь к Родине, трудолюбие, активность, умение работать в сотрудничестве с другими, коммуникабельность, уважение к себе и другим, личная и взаимная ответственность);
развивать навыки самостоятельной работы;
тренировать чтение с разны
В статье рассматривается формирование социокультурной компетенции учащихся через проведение предметных недель. Особое внимание уделяется этапам проведения и мероприятиям входящих в предметную неделю.
Данный урок разработан на основе ФГОС, Примерной программы по иностранным языкам 5-9 классы, на основании модуля 8 "Special Days" УМК "Spotlight 5/Английский в фокусе 5 класс авторы Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В.. Урок рассчитан на учащихся 5-х классов четвертый год обучения. Он способствует расширению кругозора учащихся, формированию толерантного отношения к культуре и традициям страны изучаемого языка, более глубокого осознания своей родной культуры. Урок направлен на знаком
