Автор: Позднякова Ольга Александровна, Собянина Светлана Евгеньевна
Интерактивная игра для учащихся 9-11 классов способствует развитию интереса к изучению вопросов финансовой грамотности и формированию умения анализировать и принимать оптимальные решения в игровой деятельности. Сопровождается красочной презентацией.
В настоящей статье описаны трудности пространственных представлений у дошкольников с задержкой психического развития. В статье освещены направления коррекционно-развивающей работы по формированию пространственных представлений у дошкольников с задержкой психического развития. Представлены эффективные игры и упражнения из личной практики автора. В данной статье освещены так же игры созданные автором с применением ИКТ (эффектов анимации изображений). Данная статья может быть полезной для специалист
В работе рассматривается искусственный интеллект и его возможности использования на уроках литературы в рамках изучения произведений духовно-нравственной проблематики ( на примере произведений древнерусской литературы).
Данная статья представляет собой опыт работы учителя -логопеда с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Большой мотивацией в обучении детей с ОВЗ является использование в работе различных видов тренажеров и планшетов.
Сценарий "Славянское наследие" разработан для учеников пятых, шестых классов. Цель познакомить детей с историей создания славянского алфавита и его основоположниками-братьями Кириллом и Мефодием. Рассказать ребятам о празднике, его истории и значении для культуры России.Также познакомить с первопечатником Иваном Федоровым, рассказать интересные факты из его жизни.В подаче информации задействованы не только учитель, но и ученики.В конце урока следует викторина, где дети закрепят полученные знания.
В ходе занятия, построенного как веселое приключение в волшебном лесу, ребята отгадывают математические загадки, решают логические задачи, отрабатывают счетные навыки, повторяют названия и свойства геометрических фигур.
Данное занятие проводится для детей старшей группы. Построено на закреплении пройденного материала. Программное содержание соответствует возрасту детей. Дана мотивация - детям предлагается разделиться на группы, собрать пазлы и выяснить, что изображено на картинке. У детей получится изображение корабля, идентичное изображению на экране. Предлагается детям отправиться в морское путешествие на корабле, который называется "Отважный". Далее - знакомство с картой путешествия и распределение роле
Конструкт совместной деятельности взрослого и детей
Тема: «Курочка–пеструшечка»
Вид детской деятельности: общение
Возрастная группа: дети 2-3 лет.
Форма организации: подгрупповая.
Учебно-методический комплект:
Доронова Т. Н., Доронов С. Г. «Ранний возраст: Планирование работы с детьми»
«Развивающие занятия с детьми с 2-3 лет». под редакцией Л.А. Парамоновой .
Средства:
• визуальный ряд (раздаточный материал : игрушки домашних животных, конструктор (кубики, кирпичики, …); демонстрацио
Непосредственно образовательная деятельность проводилась в форме развлечений во второй младшей группе. В ходе мероприятия дети закрепили знания о русских народных сказках.
Автор: Александрова Вера Аркадьевна, Иванова Татьяна Витальевна
Данная разработка может быть использована учителями-предметниками начальной школы на уроках математики и во внеурочной деятельности при изучении основ финансовой грамотности. Она позволит систематизировать и обобщить полученные знания, расширит кругозор как в области учебного предмета, так и в окружающей действительности, что даст возможность лучше раскрыть собственный потенциал.
