Фестиваль национальных культур «Венок дружбы» направлен на сохранение и развитие национальных традиций и обычаев разных народов, а также на укрепление культурных связей. Программа фестиваля включает в себя: «Национальные традиции и обряды», «Национальные игры», «Национальные песни и танцы». Фестиваль способствует консолидации общества, укреплению межпоколенных и межнациональных связей, формированию общих культурных интересов.
Актуальность проекта заключается в решении задач патриотического воспитания в соответствии с образовательной программой детского сада. Играя с матрешками, ложками, свистульками, дети приобщаются к традициям и культуре своего народа, развивают коммуникативные навыки.
Народная игрушка близка и понятна каждому ребенку, она вобрала в себя опыт многих поколений. Игрушки учат, развивают, воспитывают. Не смотря на внешнюю простоту и незатейливость, народные игрушки пробуждают творческую фантазию, помо
Качество образования является стратегическим приоритетом для Российской Федерации.
И система оценки качества в настоящее время включает целый комплекс процедур, позволяющих осуществлять комплексную и многоплановую оценку качества подготовки обучающихся.
В этом эссе мы хотим познакомить всех с нашей педагогической находкой: народные игры.
Народные игры — это не просто часть культурного наследия, но и мощный педагогический инструмент. Они помогают детям развивать важные социальные навыки и формируют их личность. В условиях современного мира, где технологии занимают все больше места в жизни, народные игры могут стать тем самым мостиком, который соединит детей с их культурными корнями и научит их важным жизненным урокам.
Приоритетная образовательная область: Речевая, социально-коммуникативная.
Цель образовательной деятельности: развитие нравственно - патриотического воспитания у детей младшего
дошкольного возраста.
Автор: Арефьева Наталья Викторовна, Гошкодерова Лилия Андреевна, Кармачёва Татьяна Владимировна
Конспект педагогического мероприятия предназначенного педагогическим работникам дошкольных учреждений для организации и проведения беседы с родителями воспитанников. Мероприятие направлено на расширение представлений родителей о роли книг в воспитании и всестороннем развитии ребёнка.
В современном образовании все большую роль играют цифровые технологии, особенно в проектной деятельности, где учащиеся могут не только изучать, но и творчески представлять результаты своих исследований. Одним из наиболее эффективных инструментов для этого являются веб-сайты, созданные самими школьниками.
Как педагог, я всегда стремлюсь сделать занятия максимально эффективными и интересными для своих учеников. В своей практике я использую различные приемы, которые помогают не только повторить пройденный материал, но и активизировать учащихся, развивать их критическое мышление и стимулировать командное взаимодействие.Эти приемы повторения, опроса и работы с текстами не только делают уроки более динамичными и интересными, но и способствуют развитию навыков критического мышления и коммуникации у дете
жизни каждого отдельного человека напрямую зависит от успеха науки и техники. В очень далёкие времена, когда горели лучины и топились печи по "чёрному", люди не представляли себе, в каком светлом и тёплом будущем будут жить их наследники. Сейчас не можем представить наш мир без электричества. А если попробовать? Вдруг что-то произойдет, и электричество просто исчезнет. Жизнь просто остановится! Электрические законы, открытые чуть позже тех далёких времён, являются и сейчас самыми главными, и мы ж
Моя профессия - часть моей жизни, я не представляю себя без своей работы и горжусь, что я — воспитатель, человек, который работает в атмосфере радости, детских улыбок, веселых утренников и интересных мероприятий
Малыши тяжело переносят разлуку с мамой, приходят в отчаяние, оказавшись в незнакомой обстановке, в окружении чужих людей. Когда ребенку плохо или больно, он сразу идёт к маме за лаской и утешением и пытается прижаться посильнее. Поэтому, моя педагогическая изюминка очень проста. Это - «ОБЪЯТИЯ».
Метапредметные цели:
Регулятивные: формировать умение определять цель, планировать свою деятельность, определять границы знаний и незнаний, проводить рефлексию
Коммуникативные: формировать умение участвовать в диалоге, слушать, понимать других, высказывать свою точку зрения
Личностные: формировать умение адекватно оценивать свою работу и работу одноклассников, формировать уважительное отношение к сверстникам, развивать интерес к двум наукам, показывать взаимосвязь этих наук
Предметные цели:
(слайдовая презентация с демонстрацией фрагментов уроков в видео режиме)
Предоставление примеров историй успеха, чтобы показать, каким образом определённый навык или техника может быть применена на практике, предоставление возможности для участников задавать вопросы и обсуждать свои идеи, предоставление практических советов и ресурсов для дальнейшего развития и самостоятельной деятельности
Автор поделился опытом проведения онлайн-экскурсии в подготовительной группе детского сада. В начале работы обозначены вопросы, на которые предстояло ответить. Затем приведено несколько аргументов, которые доказывают преимущество и пользу данного мероприятия для воспитанников. В конце работы имеется вывод: онлайн - экскурсия является эффективной формой работы при знакомстве детей с историей Великой Отечественной войны.
