Составление рассказа по картине
Автор: Колпакова Анжелла Александровна
Занятие по развитию речи направлено на умение составлять содержательный рассказ по сюжетной картине «Весна».
Опубликовано: 12.11.2025
Конспект ОД для детей разновозрастной группы на тему «Все работы хороши, выбирай на вкус»
Автор: Платицына Ольга Викторовна
Цель: подвести детей к пониманию значимости и необходимости труда людей различных профессий.
Опубликовано: 12.11.2025
Театрализация в ДОУ
Автор: Боднарь Надежда Геннадьевна
В своей работе воспитателя я неизменно убеждаюсь: театральная деятельность — уникальный инструмент всестороннего развития дошкольника. Через игру, перевоплощение и совместное творчество дети не просто развлекаются — они учатся чувствовать, мыслить, взаимодействовать, выражать себя. Сегодня хочу поделиться опытом подготовки спектакля по мотивам сказки К. И. Чуковского «Айболит» к Дню матери.
Опубликовано: 12.11.2025
Физическое воспитания ребенка в ДОУ
Автор: Плечкова Галина Ильинична
Физическое воспитание ребенка – это всестороннее развитие ребенка. Регулярные занятия, формируют крепкое здоровье, оттачивают физические качества, создают осанку горделивой птицы – закладывают прочный фундамент для активной и яркой жизни. Моя работа, как инструктора по физической культуре в детском саду, заключается не только в организации занятий, но и в создании благодатной почвы для гармоничного физического расцвета каждого ребенка.
Опубликовано: 12.11.2025
Опыт создания танцевального коллектива «Сибиринка» в ДОУ
Автор: Попова Лариса Викторовна
Хореография — это волшебство движения, искусство рассказывать истории без слов. Сердце хореографа бьется в унисон с музыкой, а руки творят из жестов и па – целые миры. Моя главная задача – открыть этот мир танца детям. Малыши – это неугасаемый источник энергии, маленькие вихри, которым так сложно усидеть на месте. Они жаждут движения, и хореография становится для них одним из самых любимых занятий в детском саду. Как завораживает их веселая, ритмичная музыка, заставляя пускаться в пляс!
Опубликовано: 12.11.2025
«Умники и умницы» - 24 разнообразных интеллектуальных вопроса
Автор: Лебедева Светлана Владимировна
Данная презентация представляет собой подборку из 24 разнообразных интеллектуальных вопросов, выполненных в стиле викторины «Умницы и умники». Вопросы охватывают широкий спектр тем: от литературы, мифологии и истории до музыки, кинематографа, искусства и науки.
Опубликовано: 12.11.2025
Сборник игровых заданий «Лето»
Автор: Мамаенко Вера Степановна
Сборник дидактических игр, позволяющий играть индивидуально или в паре.
Опубликовано: 12.11.2025
Методическая разработка. Макетное дидактическое пособие «Детство, опаленное войной»
Автор: Бурмашова Светлана Ивановна
В условиях современных мировых конфликтов развивающее пособие станет символом мира, гуманизма и памяти о невинных жертвах войны. Война оставила неизгладимый след в судьбах миллионов детей, лишив их детства, семьи и спокойствия. Сегодня, спустя 80 лет, важно напомнить о мужестве и стойкости тех, кто, будучи ребёнком, прошёл через тяготы войны. Пособие станет символом памяти о невинных жертвах военных лет и напоминанием о необходимости беречь мир.
Опубликовано: 12.11.2025
Дидактические игры
Автор: Аристова Юлия Валентиновна
Я очень люблю изготовливать дидактические игры, представдяю во внимание лишь малую часть игр. Дидактические игры -" Собери яйцо", " Тетрис", "соьери картинку", " Разложи мусор по контейнером"- они изготовленны для развития как внимания, развития речи, так и для мелкой моторики, повторения цвета. В нашей работе не замениыая вещь.
Опубликовано: 12.11.2025
Сценарий мини защиты «Пернатые друзья»
Автор: Устинова Ольга Михайловна
Для птиц зима – очень тяжелое время года. Голодно и холодно бедным пернатым. Из-за холода много тепла теряют зимующие птицы. Для того чтобы согреться, птицам необходимо много есть, и зимой еды им нужно намного больше чем летом. Поиск еды – главное занятие для птиц зимой. Темнеет быстро, а в темноте корма не найти. Поэтому с рассвета и до темноты птицы зимой ищут себе еду. А уж кто остался голодным – пропадет ночью, замерзнет! Человек может помочь перезимовать птахам, строя кормушки.
Опубликовано: 12.11.2025
Идеи, которые я реализую на занятиях
Автор: Распутняя Любовь Николаевна
Статья посвящена практическому опыту воспитателя по организации развивающих занятий для дошкольников.В ней систематизированы ключевые педагогические идеи и приёмы, которые позволяют создать комфортную и стимулирующую образовательную среду.
Опубликовано: 12.11.2025
Использование аналитического анализа текста в форме ключа-загадки на уроках иностранного языка
Автор: Сапронов Юрий Владимирович
Чтение текстов на уроках иностранного языка является непременным атрибутом современного школьного образования. В данной статье предлагается использовать пакет заданий различного вида, формы, уровня обработки информации (ключ-загадку), выполняя которые по мере прочтения текста, ученик раскрывает смысл текста, познает язык, как слаженно работающую систему, чувствует себя настоящим исследователем.
Опубликовано: 12.11.2025
Рассказ про силу трения
Автор: Карелина Татьяна Алексеевна
В файле представлен рассказ про силу трения. Данный материал поможет в понимании природы этой силы .
Опубликовано: 12.11.2025
Величины (большой, средний, маленький)
Автор: Уматова Екатерина Григорьевна
Технологическая карта по предмету математические представления для детей с ТЯЖОЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ во втором классе.
Опубликовано: 12.11.2025
Занятие по Петербурговедению «Грифоны в нашем городе»
Автор: Тетерина Светлана Геннадьевна
Знакомство детей с мифическими существами, грифонами, с легендами о них. Обогащение представлений детей о назначении декоративной скульптуры грифонов в Санкт-Петербурге. Развитие способности устанавливать связи между декоративным убранством и назначением скульптуры. Во время занятия дети отправляются в путешествие по городу, отгадывают ребусы и загадки, складывают пазлы, тем самым разгадывают тайны мифических существ, грифонов.
Опубликовано: 12.11.2025
Конспект занятия во второй младшей группе. Тема: «Сравнение двух равных и неравных групп предметов»
Автор: Резяпкина Юлия Викторовна
Программное содержание: Образовательные задачи: Упражнять в умении сравнивать две равные и неравные группы предметов, пользоваться выражениями: поровну, столько – сколько, больше – меньше. Совершенствовать умение различать и называть части суток: день, ночь. Развивающие задачи: развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения. Воспитательные задачи: воспитывать эмоционально — положительный настрой к математическим играм; воспитывать доб
Опубликовано: 12.11.2025
Опыт использования цифровых решений в образовательном процессе
Автор: Агаджанова Виктория Станиславовна
В статье рассматривается опыт интеграции цифровых решений в современный образовательный процесс.
Опубликовано: 12.11.2025
Рабочие листы по изобразительному искусству для 1 класса на тему «Осень»
Автор: Ананьева Анастасия Андреевна
Рабочие листы по изобразительному искусству для 1 класса являются вспомогательным материалом для организации самостоятельной работы учащихся на уроке, активизируют познавательный интерес учеников на любом этапе урока и получение обратной связи.
Опубликовано: 12.11.2025
Интегрированный урок «Многообразие животного мира»
Автор: Алина Анастасия Владимировна, Низамова Юлия Фанизовна
Интегрированный урок по теме «Многообразие животного мира». Урок - закрепление пройденного материала по биологии через технику айрис - фолдинг (технология). Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. В основе урока лежит системно - деятельностный подход.
Опубликовано: 12.11.2025
Омонимия как средство создания комического в интернет-коммуникации (на материале русского и испанского языков)
Автор: Отто Анна Валерьевна
Объектом настоящего исследования являются различные виды омонимичных единиц испанского и русского языков. В качестве предмета исследования определены особенности функционирования омонимов как средства создания комического.
Опубликовано: 12.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера