Урок разработан по предмету окружающий мир 2 класс. Дано описание урока, в котором представлены разные формы формирования читательской грамотности, формируемые умения в соответствии с ФГОС 2021, информационные карточки.
В разработке представлен сценарный план и презентация внеклассного занятия по литературному чтению по теме "Произведение Г.Х. Андерсена "Чайник". Данный урок был проведён в 3 классе в рамках внеурочной деятельности "В мире книг"
Урок литературного чтения. Используется технология В.А. Лазаревой - это поиск ключевых слов, которые «рисуют» картины, создают образы, выявляют настроения, чувства, эмоции, помогают раскрыть авторский замысел. Поиск таких слов, объяснение их лексического значения увлекает детей, обогащает жизненный опыт. Многие учащиеся применяют в речи названия выразительных средств языка: олицетворение, сравнение, звукопись, эпитеты, но это необязательно при анализе стихотворения. Анализ ведётся по одному
Хлеб – великая мудрость природы. И должна быть мудрость в его расходовании. На Руси всегда было особое, почтительное отношение к хлебу. Считалось большим преступлением бросить даже маленький кусочек хлеба. Творец хлеба – человек. Данная презентация познакомит учащихся 1-2 класса с тем, какой долгий и трудный путь проходит хлеб, чтобы появиться у нас на столе. Учащиеся 1 – 2 класса познакомятся с профессиями, которые будут всегда в почёте.
Проблема духовно-нравственного воспитания в условиях современного общества приобрела особое значение. Потеря моральных ориентиров, обесценивание таких понятий, как совесть, честь, долг, привели к негативным последствиям в обществе.Работа по духовно-нравственному воспитанию должна начинаться в младшем школьном возрасте со знакомства детей с нравственными нормами и правилами поведения и формирования моральных привычек. В детском коллективе ребенок имеет возможность проверить на собственном опыте св
В статье представлены результаты исследования по проблеме реализации здоровьесберегающих образовательных технологий в современной школе. Представлены формы и методы, направленные на реализацию педагогами начального общего образования в своей педагогической деятельности здоровьесберегающих образовательных технологий на уроках в начальной школе.
Разработка внеклассного мероприятия актуальна не только для младших школьников, а и для старшеклассников. Недаром В.А.Сухомлинский писал: «Забота о человеческом здоровье, тем более здоровье ребенка -…это прежде всего забота о гармонической полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества». Современные инновационные формы и методы работы способствуют развитию гармонически и физически развитой личности.
Программа УМК "Начальная школа XXI века"
1-4 класс
Учебник: «Русский язык» 4 класс
автор: С. В. Иванов, А. О. Евдокимова, М. И. Кузнецова, М.:
Вентана-Граф, 2016 год
Раздел: Морфология.
Тема урока: «Части речи. Обобщение знаний. Изготовление кластера.»
В этой тетради обучающийся найдет все, что нужно настоящему другу: доброта, искренность, преданность и любовь. Вместе с любимыми героями ребёнок познакомится с новым словом на латинском языке.
В игровой форме обучающемуся придётся пережить столько удивительных приключений: он поможет Шарику во время охоты, будет помогать Матроскину, поработает вместе с Печкиным. Чтобы тетрадь стала яркой, можно раскрашивать картинки.
Данный материал подойдёт для учителей начальных классов, студентов педагогичес
В статье рассказывается о планшетах, которые можно использовать в 1 классе на уроках письма и математики, а так жее на уроках русского языка в началтэьной школе для отработки правильного написания букв, соединений, слов, цифр, в целом формирования красивого и правильногго почерка.
Актуальность темы статьи обусловлена важностью особенностей формирования двигательных действий и операций в структуре графического навыка.
На уроке созданы условия для осознания учащимися особенностей художественного восприятия и выражения мира в ходе слушания, чтения, анализа стихотворения М. Лермонтова «Утёс».
На занятии созданы условия для развития творческих и познавательных способностей учащихся; умения передавать характерные особенности весенней природы, используя цветной фон.
Разработка урока окружающего мира во 2 классе. Используя межпредметные связи музыки, изобразительного искусства и художественного слова, дети знакомятся с видами эмоций, учатся управлять ими, уважительно относиться к чувствам окружающих. Урок направлен на формирование навыков сохранения здоровья и культуры общения.
